Alexandra Boutin

Mon texte sur l'atelier 1 est sur mon blog http://alexcrached.blogspot.com/

Atelier 2

Que pensez-vous de l’intégration de valeurs dans l’utilisation des TIC en éducation?

Cette question soulève bien des interrogations puisqu’il y a expression de plusieurs valeurs concernant les TIC en éducation. Deux arguments de taille s’imposent, l’un provenant du fait qu’il est important de partager le savoir et l’autre qu’il faut protéger la diffusion de certains savoirs. Le partage du savoir est essentiel en éducation puisqu’il permet d’enrichir les connaissances des enseignants et des élèves sur tous les points de vue imaginables.

Si le partage ne serait pas une valeur dans ce domaine, nous serions sûrement plus ignorants en ce moment. Comme il se doit, certains savoirs doivent être protégés pour assurer leur survie ou leur oubli. Les informations faussées, les hypothèses non fondées, les nouveaux développements confidentiels, etc. se doivent d’être protégés d’une publication accessible à tous. Il doit y avoir un partage en même temps qu’il doit aussi y avoir des restrictions quant à l’accessibilité de l’information surtout en ce qui à trait à l’éducation parce que si il y a bien un domaine où les connaissances doivent être véridiques et fondées, c’est bien dan ce champ.

Ces deux arguments sont tous les deux discutables, ils ont des raisons socialement valables de se disputer le terrain. Les TIC sont importants en éducation et l’instauration de valeurs est à considérer pour protéger les gens qui ont accès à cette information. Il est à même de constater qu’il est profitable d’intégrer des valeurs dans l’utilisation des TIC en enseignement sinon, imaginez quel genre d’informations se retrouveraient dan l’univers d’internet.

Atelier 3

D’après moi, un des éléments important dans le texte de Guy Pastre est de permettre à chacun de comprendre les moyens de communication employés par leur société et leur fonctionnement, en faciliter l’accès et la maitrise afin de permettre la communication avec d’autres. Il est primordial que les élèves comprennent d’où vient l’information qui est véhiculée dans leur société et qu’ils sachent comment ils ont accès à celle-ci pour pouvoir développer une bonne relation avec toutes les sources d’informations disponible autour d’eux. Je suis d’avis que la maitrise et l’accès aux moyens de communication est le premier pas vers l’enrichissement des connaissances.

Deuxièmement, un autre élément indispensable est de permettre le choix des moyens de communication appropriés pour pouvoir communiquer ses propres messages ou informations en atteignant l’audience ou le public visé. Les élèves doivent développer des moyens intermédiaires pour communiquer afin d’approfondir leur connaissances par rapport aux différents moyens de communications disponibles. Il est important de les laisser choisir eux-mêmes les moyens qu’ils utiliseront pour qu’ils essaient de déduire les moyens qui attigeront le public cible. Je pense qu’il est nécessaire de développer plusieurs moyens de communication.

Finalement, il est fondamental de développer le sens critique à la fois sur le contenu et sur les utilisations fait des médias (avec ou sans écrans). Les élèves doivent apprendre à reconnaitre les textes, les articles, bref, les informations qui semblent non pertinentes ou fausses afin d’avoir un sens critique développé par rapport à tous les éléments d’information disponible autour d’eux. Cette faculté leur sera utile tout au long de leur vie pour dissocier les éléments importants et se concentrer sur l’information pertinente. Ils sont tellement entourés par l’univers d’internet qu’ils doivent absolument apprendre à critiquer et à utiliser l’information qui s’y trouve le plus rapidement possible et le mieux possible.

Email: tilexpapillon@hotmail.com Mon adresse de blog :http://alexcrached.blogspot.com/

Salu Alex! En passant, tu n'as pas mis le bon texte sur ton blogue!!! Chow =) Andrée-Anne