L'apprentissage par internet
Introduction:
La technologie ne cesse d'évoluer à une vitesse fulgurante, depuis des années. Une des technologie la plus populaire et utilisé dans le monde entier, est sans doute l'utilisation d'internet. Elle permet de garder contact avec le monde entier en tout temps et surtout de nous permettre d'élargir nos connaissances. L'apprentissage par internet est devenu le moyen le plus rapide dans savoir plus sur des sujets variés.
Définition:
L'apprentissage par internet est l'utilisation des technologies multimédias de l'internet en vue de communiquer, de s'instruire, de rechercher...Cet apprentissage sera possible pour chaque personne en âge d'utiliser les appareils informatiques. Elle permet une formation continue qui est adaptée à chaque individu ayant tous des processus d'apprentissage différent. Il est donc possible de suivre son propre rythme d'assimilation des connaissances. De plus, cet apprentissage, étant un apprentissage à distance, peut être exécutée dans plusieurs milieux sans même devoir trimbaler de livres. Il est aussi plus accessible, par exemple pour les gens avec une mobilité réduite ou tout simplement pour réduire des déplacements. Cette méthode de formation évite aux gens d'avoir une présence physique d'un professeur ou tout simplement d'un accompagnateur lors de questionnements quotidiens.
Historique:
L'apprentissage par internet a vu le jour grâce à l'enseignement programmé dans les années 1950-1970. Il est cependant nécessaire de mentionner que cet enseignement a été réellement réalisé qu'en 1954 par M. Skinner, un béhavioriste psychologue américain de l'époque. Cette approche valorisait beaucoup l'apprentissage par internet, car il trouvait que les élèves avaient une meilleure possibilité de développer leur autonomie. Grâce à un nouvel environnement d'apprentissage qui amenait l'individu à exécuter ses tâches d'apprentissage individuellement, qui amenait un renforcement positif et qui facilitait l'auto-correction des travaux, les personnes pouvaient contrôler leur propre assimilation des connaissances.
Par la suite, cette nouvelle technologie se vit critiqué par plusieurs personnes, car ont craignait que ces machines remplaceraient le rôle des enseignants. Cependant, Skinner amena une penser fort bien réfléchi qui fit reprit par plusieurs journalistes, dont Alberganti:
les assistants artificiels vont décharger [les enseignants] des tâches les plus ingrates, telles que le rabâchage de leur cours [...] Ils vont enfin pouvoir se consacrer à la partie la plus noble de leur travail, c’est-à-dire la transmission de l’envie d’apprendre, la communication de leur enthousiasme pour leur discipline [...] (Alberganti, 2000 : 157)374.
Cependant, cette idée n'a pas suffi pour faire survivre les machines à apprendre, car l'ont pensait que les jeunes n'utilisaient pas assez leur savoir avec cet instrument. Elle ne fera qu'inspirer la création de l'ordinateur. Durant les années qui suivirent, vers 1969, internet vit réellement le jour. Au départ, internet était uniquement utilisé pour des échanges d'informations électroniques entre Américains pendant la guerre froide. C'est lors de ces dates qu'une infime partie de la société put commencer à interchanger leurs savoirs entre eux. L'apprentissage par internet deviendra à l'aide de logiciels, de site web, de wiki, le moyen le plus rapide et efficace créé jusqu'à ce jour pour communiquer et pour s'instruire.
Enjeux pédagogiques:
Il est bien attendu que l'apprentissage par internet à beaucoup de répercussions sur le domaine de l'enseignement dans nos écoles. D'ailleurs, il y a eu beaucoup de débats sur l'ampleur de l'implantation de cette nouvelle technologie dans les établissements scolaires. Au départ, le monde croyait que cet usage allait remplacer le rôle de nos professeurs. Lorsque ce jour arrivera, il faudra que les machines soient capables démettre des émotions et du réconfort comme c'est si bien le faire les humains. Les gens ont donc considéré internet plutôt comme un instrument d'apprentissage fort prometteur pour l'avenir des élèves. Malgré que la pluralité des jeunes connaisse l'utilisation d'internet en fond en combe, il est de plus en plus possible de suivre des cours d'informatique dans un cadre scolaire. De plus, il ne faut pas perdre de vue que l'usage d'internet fait partit intégral de la vie de nos jeunes.
Conclusion:
Pour terminer, il est primordial de savoir utiliser à sa pleine capacité la technologie d'internet, car elle permet de garder un contact direct avec le reste de la planète. De plus, l'apprentissage par internet permet à la terre entière de s'échanger des connaissances dans le but d'enrichir celle d'autrui.
Références:
http://www.chez.com/yannickh/histoire.html
http://www.pedagonet.com/other/franciweb.htm
http://pagesperso-orange.fr/joseph.rezeau/recherche/theseNet/theseNet-3_-2.html