Les apports du Web 2.0 en arts

Par ÉdithRouillard

Le Web 2.0 a changé la donne dans le domaine des arts. Nous verrons dans cette partie comment les développements du Web 2.0 facilitent la diffusion de l’art et l’accès au divertissement, comment ils facilitent la collaboration, comment le Web 2.0 est source de partage et d’avancement et finalement, comment il peut même être une source d’inspiration !

Tout d’abord, le Web est maintenant pour les artistes une importante vitrine dont ils peuvent se servir pour se faire connaître. Car là est l’ambition première de la majorité des artistes : sortir de l’anonymat et faire valoir son art. Que l’on pense aux musiciens, aux chanteurs, aux peintres, aux photographes et autres artistes, tous aspirent à être reconnus. Combien de musiciens ont profité de Myspace ou de Youtube pour se faire entendre ? Ils ajoutent à leur page des vidéos de leurs prestations et peuvent y lire les critiques des membres de ces sites. Certains ont connu une si grande popularité sur le Web que des maisons de disque se sont intéressées à leur talent. De plus, il existe du côté de la peinture plusieurs sites de partage où les artistes peuvent placer des photographies de leurs œuvres et recueillir les commentaires des internautes. Les sites Artgonia (1) et Deviant Art (2) en sont des exemples. D’autres artistes profitent pleinement des opportunités offertes par le Web 2.0, comme cette peintre qui diffuse sur Youtube des capsules divertissantes expliquant ses œuvres (3). Par la suite, elle met en vente sur Ebay les toiles en question. (4) Elle peut ainsi vivre de son art grâce à son utilisation efficace du Web 2.0. Bref, de plusieurs façons, le Web 2.0 est de plus en plus la façon pour les artistes de se faire connaître.

Évidemment, le Web 2.0 change aussi la façon dont on a accès au divertissement. De plus en plus, celui-ci est présent sur Internet. On n’a qu’à penser au tout récent site TOU.TV (5), où plusieurs chaînes de télévision rendent disponible gratuitement leur programmation. On peut donc visionner son émission préférée au moment qui nous convient et revoir les épisodes voulus. De même, on voit de plus en plus de webtélés, des séries créées pour être diffusées uniquement sur le Web. Ce sont souvent de courts épisodes mis en ligne régulièrement. Il s’agit d’une nouveauté dans la diffusion du divertissement. C’est sans parler des films disponibles sur Internet. Ceux-ci sont de plus en plus nombreux et plus facilement accessibles. La musique l’est également, car plusieurs artistes vendent en ligne leurs albums, téléchargeables en formt mp3. Certains ont même poussé l’expérience jusqu’au point de ne rendre disponible leur dernier album que sur le Web et non sur CD. Aussi, les sites de téléchargement, tels que zik.ca (6), rejoignent de plus en plus d’adeptes. On peut y acheter et télécharger des chansons à la pièce. Cela comporte l’avantage de n’acheter que les chansons qui nous intéressent et de se créer sa propre compilation. Finalement, le domaine de la littérature n’est pas en reste en ce qui concerne l’accès au divertissement. L’avènement des livres électroniques a fait naître des sites de téléchargement de livres comme jelis.ca (7). L’utilisateur achète un livre en ligne et le télécharge sur son ordinateur. De là, il peut le lire directement sur son écran, l’imprimer ou le transférer sur un livre électronique ou un iPad. Tout comme un livre classique, les gens peuvent s’échanger le livre électronique en se transférant le fichier téléchargé. Le principal avantage de ce type de livre est évidemment l’espace sauvé et la possibilité d’entreposer plusieurs titres sur son appareil de lecture lors d’un voyage, par exemple.

Des artistes utilisent aussi le Web 2.0 pour collaborer entre eux. Des wikis existent pour partager des projets artistiques et organiser des événements et des rassemblements. Dans certains sites, comme Arts Humanities (8), on peut discuter de différentes démarches artistiques, aller chercher les avis de confrères à propos sa propre démarche et participer à des projets de recherche artistique. Les enseignants en arts collaborent aussi sur le Web par le biais de sites comme Art Education 2.0 (9), qui est un réseau Ning. Les enseignants discutent pédagogie sur des forums, parlent de leur utilisation des technologies Web 2.0 en classe, partagent des idées de projets à réaliser avec les élèves et créent des groupes d’intérêts communs. Le Web 2.0 est donc très fertile en ce qui concerne la collaboration entre artistes.

Finalement, les artistes s’inspirent beaucoup de ce qui les entoure pour créer. Les phénomènes sociaux sont un terreau fertile pour les créateurs qui expriment à travers leurs œuvres leur compréhension du monde ou leur critique de celui-ci. Le Web 2.0 n’y fait pas exception et a été pour plusieurs artistes une source d’inspiration. Par exemple, Val, une artiste qui partage des vidéos où l’on peut la voir créer ses toiles, a créé un ensemble de quatre toiles ayant pour thème les réseaux sociaux dans le Web 2.0 (10). D’autres artistes utilisent les réseaux sociaux et la participation des internautes pour créer des œuvres originales. (11) Finalement, il ne faut pas oublier le domaine du graphisme et du design web qui sont une autre façon intéressante d’utiliser l’art au service du Web.

  • (1) Artgonia, 2010 Lien

  • (2) Deviant Art, 2010 Lien

  • (3) Youtube Video Awards : 2,5 million art lovers tune in to watch the tech savvy outsider artist work in her studio Référence

  • (4) Holmlund, Eric. Inspiring story of an artist who found her place on the internet, Référence

  • (5) Tou.tv, 2010 Lien

  • (6) Zik.ca, 2010 Lien

  • (7) Jelis.ca, 2010 Lien

  • (8) Arts-humanities.net , 2010 Lien

  • (9) Art Education 2.0, 2010 Lien

  • (10) Val’s Art Diary : Web 2.0 Art Projet, 2007, Lien

  • (11) Art 2.0 : quand le Web 2.0 inspire les artistes, 2007 Référence