Google Docs
- une élaboration détaillée de votre compréhension (appréciation et critique comme futur pédagogue ) par rapport à UN concept/espace/logiciel technologique Web 2.0 que nous avons vu cette session et vous estimez le plus utile à intégrer dans votre enseignement (pour que vos élèves s'en servent)
Le concept choisi pour ce texte est Google Docs. Tout d'abord parce que l'équipe dont je fais partie pour le blogue, YoLélé, a fait une présentation de Google Docs, ce qui fait que j'ai quelques renseignements à ce sujet et que je le comprends assez bien. Ensuite, parce que je crois sincèrement que Google Docs est bon à intégrer dans l'enseignement, car il est facile à utiliser. Ainsi, les modalités de Google Docs seront décrites, de même que son utilité pédagogique et son appréciation.
Google Docs peut être utilisé par tout le monde. Il est facile a comprendre, donc chaque personne peut apprendre à travailler avec lui rapidement. Il est aussi gratuit, ce qui est un très bon point. Ce qu'il faut pour pouvoir travailler avec Google Docs est un ordinateur, une connexion à Internet et une adresse de messagerie. En effet, le courriel est obligatoire car grâce à lui, il est possible d'inviter nos amis à venir voir nos documents.
Google Docs à plusieurs possibilités. Il est possible de créer des documents, des feuilles de calculs et des présentations power point en ligne (mais aussi importer des documents déjà existants). On peut aussi travailler sur des documents partagés en temps réel, stocker et organiser son travail en toute sécurité ainsi que contrôler l'accès à ses documents. De ce fait, il est possible de travailler sur un projet d'équipe, chacun chez soi, en temps réel. Le projet peut être fait avec tout les membres de l'équipe, à la date et à l'heure prévue, sans aucun déplacements.
Google Docs est facile à utiliser. En seulement quelques étapes, un monde s'offre à nous:
- on doit se crée un compte sur Google Docs
- il faut crée des nouveaux fichiers ou en importer
- on choisi ceux et celles qui pourront avoir un accès à nos documents
- on peut ensuite modifier et classer nos fichiers comme bon nous semble
Google Docs est utile, car il peut servir à l'élaboration des cours de l'enseignant. En effet, il est possible de tout noter sur notre compte et de l'enregistrer. Comme ça, l'enseignant peut avoir accès à ses fichiers, ses documents, ses notes pour le cours, ses exercices ou même ses travaux n'importe où. Il n'est plus nécessaire de trainer une clé USB partout et de prendre le risque de la perdre. Google Docs joue le rôle de la clé USB et il est impossible à égarer.
Pour les travaux d'équipes, dans les classes, Google Docs est génial. Puisque les travaux peuvent s'effectuer en temps réel, les membres de l'équipe n'ont pas à se déplacer, comme il a été mentionné plus haut. De ce fait, il n'y aura plus de problème de transport afin de se rendre chez un ou l'autre. Par contre, il faut que tous les membres de l'équipe aient une connection à Internet, donc un ordinateur à la maison. Aussi, le fait que les jeunes n'aient plus besoin d'avoir leur clé USB en tout temps empêche la perte de clé, et la perte de travaux par le fait même.
En gros, Google Docs est très utile puisqu'il est possible d'enregistrer des fichiers, de les classer, de les partager et de travailler sur un document en temps réel. Google Docs est accessible partout, ce qui rend son utilisation beaucoup plus simple. Google Docs est donc utile à intégrer dans une classe.