Comment devrait-on utiliser les TICE dans notre enseignement pour bien réussir?

Depuis quelques temps, nous parlons beaucoup des avantages d'utiliser les TICE dans notre enseignement. Mais, je me demandais toujours s'il y avait une manière meilleure qu'une autre pour arriver à des résultats positifs. Toutefois en faisant ma recherche j'ai trouvé cet article et je me suis vite rendue compte qu'il faut adapter notre façon selon nos objectifs propre à nous et ceux des élèves. Par exemple, nous pourrions créer un site internet pour les jeunes de maternelle afin qu'il puisse effectuer des jeux à maison, tandis que l'on pourrait demander de créer une page personnel à des élèves du troisième cycle.

Toutefois, lorsqu'on apprend à des élèves de deuxième ou même troisième cycle le fonctionnement d'un logiciel, il faut leur permettre de se pratiquer et non pas leur dire de le faire à la maison. Ceux-ci sont en pleine phase d'apprentissage et n'auront peut-être pas de support pour les aider ou n'auront peut-être pas internet. Cela demande donc une nouvelle adaptation pour l'enseignant ainsi que pour l'élève à l'école, car le cours de géographie pourrait se transformer en période d'informatique durant laquelle les jeunes pourront parler à des jeunes d'un autre pays pour apprendre leur culture.

Également, il faut que notre activité des TICE soit bien précise, car les jeunes pourraient commencer à s'éloigner du sujet très rapidement. Par exemple, demander à un élève de faire une recherche sur l'Afrique. Ils vont lire plusieurs articles sans savoir quoi prendre et pourront se décourager face à l'ampleur des informations.

Donc, il faut y aller graduellement avec les compétences acquises et non acquises des enfants.