Mes 10 articles sur des ressources pédagogiques intéressantes

Mes articles sont aussi disponibles directement sur le blog sur ma page d'auteur. Cliquez ici pour y accéder.

Le Programme d’économie d’eau potable (PEEP) est un programme mis sur pied par RÉSEAU environnement. Le PEEP veut sensibiliser la population aux conséquences négatives de la surconsommation d’eau. Le site comprend plusieurs données afin de bien informer les citoyens. Il propose aussi un questionnaire amusant afin d’évaluer sa consommation d’eau quotidienne. Il trace le portrait-type de trois consommateurs différents et offre des trucs personnalisés à chaque type de consommateur. Enfin, les statistiques présentées sur le site portent à réflexion… Ces statistiques peuvent servir en classe pour entamer la discussion et servir d’amorce à un projet portant sur l’environnement.

Le portail PISTES propose des projets interdisciplinaires en sciences, technologie, environnement et société. Les situations d’apprentissage-évaluation (SAÉ) mises à la disposition de tous sur ce site ont souvent été testées par des enseignants et sont commentées. En tant que future enseignante, je consulte souvent PISTES pour me donner des idées de projet ou pour étoffer certaines activités. Les SAÉ sont bien décrites : elles mentionnent la clientèle-cible, les compétences visées, etc. Ce portail pourrait être comparé au portail SCOOP (http://scoop.demarque.com/), qui propose aussi des SAÉ.

  • ARTICLE 3: Web 2.0

On utilise Wikipédia très souvent sans se rendre compte qu’il s’agit d’une application Web 2.0. Pour ceux qui ne seraient pas encore très à l’aise avec ce concept, l’article Web 2.0 présent sur Wikipédia donne une bonne définition vulgarisée de ce nouveau concept, en plus de d’identifier ses caractéristiques générales et les technologies et applications qui y sont reliées. Pour mettre cette définition en images, on peut aussi visionner le vidéo Web 2.0.

Cette carte, réalisée avec la collaboration de l’OMS, donne rapidement un aperçu de l’accessibilité à l’eau potable à travers la planète. Comme l’expression le dit, une image vaut mille mots! Toujours dans le cadre de l’enseignement, les élèves seront souvent plus accrochés par une image frappante que par un texte qui ne les stimule pas. Leur présenter une carte comme celle-ci peut amorcer un débat ou les conscientiser au fait que cette ressource est menacée.

eau potable.JPG

Le site des Débrouillards regorge d’activités et d’articles pouvant intéresser les jeunes au monde scientifique. Il constitue aussi une bonne ressource pédagogique pour les enseignants en sciences et technologie, puisqu’il offre des fiches d’activité à télécharger. Ce site est vraiment très intéressant pour les jeunes du secondaire : les articles sont vulgarisés, donc faciles à lire. Les responsables du magazine ont aussi à cœur l’enthousiasme des lecteurs. Des sondages permettent aux jeunes de donner leur avis sur les articles disponibles. Ce site est vraiment à recommander aux jeunes qui s’intéressent au domaine des sciences!

Dans nos cours d’enseignement, on entend souvent parler des visées du Programme de formation de l’école québécoise (PFEQ). Par contre, ces visées ne sont pas toujours claires pour les étudiants. Il peut alors être intéressant de se référer au document publié par le MELS pour approfondir nos connaissances. Le PFEQ est disponible sur le site du Ministère. Plusieurs liens nous permettent d’avoir accès aux différents domaines d’enseignement, soit pour le premier ou le deuxième cycle.

wordle PFEQ.JPG

Ce site Web propose plusieurs ressources éducatives, dont une section sur le cycle de l'eau avec des images claires et des explications vulgarisées pour le niveau secondaire. Comme notre blog traite de l'eau potable et qu'il essaie de mettre à la disposition de tous des articles pour s'informer, il est essentiel qu'il comporte une section sur le "recyclage" de l'eau potable. En effet, en comprenant comment l'eau circule dans l'atmosphère, les élèves seront à même de mieux comprendre tous les impacts amenés par la pollution, la surconsommation d'eau et les changements climatiques.

Ce portail propose des actualités, des ressources Web et des dossiers. Il peut autant être consulté par des élèves curieux d’en savoir plus sur des sujets scientifiques que par des enseignants en quête d’idées pour leurs projets en classe. Il est intéressant de noter que ce portail offre des ressources sur l’histoire des sciences : en incluant autre chose que de la science pure et dure dans leurs cours, les enseignants sont susceptibles d’aller capter l’attention des élèves moins « scientifiques ». Ce portail peut donc être un bon outil pédagogique lors de la préparation de cours.

TIC en enseignement.JPG

Le site propose une image cliquable qui facilite la compréhension et l’intégration des TIC en enseignement. Chaque lien en cliquable et mène à une foule d’informations. Les auteurs de ce site décrivent ce que sont les compétences et les habiletés TIC, en plus de suggérer des activités pédagogiques en lien avec ce sujet. Ils ont aussi mis à la disposition des enseignants des exemples de grilles de correction pouvant être utilisées pour évaluer les compétences TIC des élèves. Ce site est vraiment un bon outil pour les enseignants qui veulent se doter de nouvelles idées pour intégrer les TIC à leurs cours sur une base quotidienne.

Le site de Réseau Éducation-Médias cible bien les enjeux reliés aux médias, qui sont aujourd’hui chose courante dans la vie des jeunes. La section « Enjeux des médias » offre plusieurs articles sur des sujets d’actualité ciblant les jeunes. Le site propose aussi des activités pédagogiques pour développer et aiguiser le sens critique des jeunes. Le fait que le site comprenne une section pour les enseignants et une pour les parents est un atout majeur. Tout l’entourage du jeune pour travailler en coopération et ainsi assurer un suivi constant de l’éducation aux médias. Ce site est vraiment une ressource à intégrer dans les outils utilisés par les enseignants et les parents.