Blogues

Cet article, écrit par une doctorante de l’Université d’Aix-en-Provence, porte sur la culture des blogues et exprime le double intérêt que la société lui porte, soit comme espace collaboratif et comme dimension numérique à l’apprentissage. En effet, des mots comme socialisation et collaboration sont abondamment utilisés dans cet article qui se veut le résumé d’une recherche portant l’influence de la dynamique communautaire des messages écrits des blogueurs sur l’apprentissage des langues et plus particulièrement sur la production des messages écrits. Fait intéressant, l’auteur fournit aussi une typologie des blogues éducatifs dans une perspective de collaboration.