Commentaire sur l’article de l’équipe des HôlaChicas: L’eau : un électrolyte

Allo! Étant moi aussi une future enseignante de science, j'ai pris quelques minutes pour aller visiter le site de futura-sciences et je le trouve particulièrement intéressant. Je suis d'accord pour dire que le concept d'oxydo-réduction est plutôt difficile à saisir par les élèves. Nous devons utiliser des approches pédagogiques différentes pour leur présenter ce bout de matière afin de rejoindre le maximum d'élèves. Le site de futura-sciences peut nous venir en aide. En effet, on trouve sur ce site des sujets connexes à l'oxydo-réduction et de cette façon, ce sujet peut être introduit différemment et cela peut faire toute la différence. Bravo pour votre blogue!!!

http://sciencesausecondaire.wordpress.com/2009/04/10/leau-un-electrolyte/#respond

Commentaire sur l’article de l’équipe MathemaTic : Critiquer l’information des médias

Salut! Ton article est très intéressant. Lorsque nous consultons un site Internet, il est vrai qu'il faut sensibiliser nos élèves à la qualité de l'information qu'on y trouve. Rendre les élèves capables de critiquer l'information devient primordial.

Ton texte est toutefois difficile à lire, étant donné qu'il n'est pas séparé en paragraphes.

http://mathematic4.wordpress.com/critiquer-linformation-des-medias/