Éducations aux médias

Mais qu’est-ce que l’éducation aux médias ? L'éducation aux médias est le développement d'habiletés et de compétences visant à identifier, décrire, comprendre et évaluer les messages quotidiens de notre univers médiatique qui cherchent à nous informer, nous distraire, nous émouvoir ou même nous vendre quelque chose. C'est donc le développement d'un sens critique par rapport aux différents messages qui sont transmis dans les médias au quotidien. En faisant de l'éducation aux médias, nous offrons des occasions d'exercer notre esprit critique pour mieux comprendre l'influence des médias sur notre société, mais surtout sa propre consommation. L'éducation aux médias, c'est donc s'entraîner à s'interroger sur toutes les facettes entourant le message et le média qui le diffuse.

Mais pourquoi enseigner l’éducation aux médias ? D'abord, sur le plan de la motivation, les jeunes développent et exercent leur jugement critique et éthique sur des sujets qui les fascinent et des médias qui font partie de leur vie de tous les jours. En ce qui a trait aux attitudes, l'éducation entraîne, en développant l'esprit critique, des comportements plus responsables et guide les jeunes dans la construction d'une estime personnelle plus réaliste, positive, ouverte à la diversité des cultures et des modèles.

Ce qui est présenté à la télévision, dans les films et dans les informations répondent à des fins et à des visions particulières. Un but est visé. Donc toute production médiatique est fait en fonction d'un public cible et selon un ensemble de facteurs (goût, âge, comportement du consommateur) afin de capter son attention et de lui vendre un produit. Chaque média a ses propres techniques afin de transmettre son message et de capter l'attention du public. Il faut initier les élèves à la production d'un message médiatique afin de connaître toutes les techniques qui peuvent être utilisées. Les médias imposent des valeurs et des jugements qui influencent le comportement de la société. Les gens adoptent ce qui leur est dicté par les médias. Par exemple, en voyant constamment des images de violences aux nouvelles, une personne peut alors penser qu'elle vit dans un environnement menaçant. C’est pourquoi il est important d’enseigner l’éducation aux médias aux élèves afin de les sensibiliser face à ces situations. Les jeunes doivent comprendre qui produit les médias, comment le message est reçu, quelle représentation ils leur livrent, quelles sont les contraintes et les facteurs qui influencent leur contenu. De plus, ils doivent analyser leur propre consommation média en adoptant des comportements critiques et éthiques par rapport à celle-ci. Lorsque les jeunes produisent leur propre message, ils prennent conscience de la règlementation régissant les médias et des limites de la liberté d'expression.

L’éducation des médias au Québec vise à ce que l’école entraîne les élèves à prendre une distance critique par rapport aux médias, à prendre conscience de l'influence qu'ils exercent sur eux et à distinguer les situations virtuelles des situations réelles. La visée du Programme de formation de l'école québécoise est d'amener les élèves à faire preuve de sens critique, esthétique et éthique par rapport aux médias et à produire des documents médiatiques qui respectent les droits individuels et collectifs.

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Jessika Turgeon