Cours du 18 avril
Enjeux
* qualité de la langue
MYT: 5 éléments clé
1. identité numérique
Positif:
* Peu de règles
* Peu de barrière
* Inviter des gens à partager
* Plus de mentorat (P2P, peer to peer) et ils pensent que leurs contributions sont importantes.
* Interagir avec plusieurs personnes
* Nouvelle connections - réseau social
* Agir pour les causes communes
* Auto-régulation
* expression de soi et critique des autres
* crée son être en écrivant!
Négatif:
* Ça peut créer une déception pour les autres. Zoé ne voyait pas la pertinence de dire à Dominic que ces photos étaient fausses.
* On peut intimider ou menacer, lorsqu'on adopte une identité plus noire.
* Les identités peuvent être très disparates entre la réalité et identité virtuelle.
* Il y en a qui vont se créer une identité pour la promotion de soi. L'identité est de plaire aux autres. Ils vont exagérer leur nombre d'amis
* limites du nombre de rôle
* manque de temps pour rêver (pression par le temps, la performance)
* diminue l'autonomie (dépendanxce aux rétroactions des autres)
2. vie privée
Positif:
* On peut tout faire de façon anonyme
* communiquent avec ceux qui ont des problèmes oui des intérêts semblables
* partage selon des stratégies:
1.settings (restrictions)
2.divulgation sélective (pas de ville, de numéro de cell, etc)
3.Plus d'un profils (variés)
4.mentir
- "Public is the new private."
Négatif:
* persistance
* tout est trouvable * décontextualisation
* audience invisible
* on peut détruire la vie des autres
3. bien propriété et paternité
* Nouveau:common craft
* Toujours regarder la liscence
* Ce n'est pas pcq c'est accessible que c'est à nous
4. la crédibilité
* évaluer la crédibiliter des autres
* Fermé si faux
* jugé sur la qualité des créations
5. la participation ''être auteur'' s'est complexifiqué
* accès à la diversité
* partager l'info
* engagement civic (des citoyens journalistes)
* Différents groupes: pas d'engagment, tout est temporaire!
* Participation ouverte
* Il faut être ouvert et responsable. Toujours transformer les médias
Conclu
* Etre accepté
* Promouvoir le <<comment s'y prendre>>
*culture de tricher tres forte
* besoin de models
Le Web 2.0 encourage une participation active, favorise la création chez les jeunes. Ce qu'on peut faire n'est pas ce qu'on devrait faire. Il faut aider les personnes à percevoir les conséquences, parler des enjeux, des moments difficiles dans tout ça et les déceptions. Pour les ados, la culture des normes, des modèles, désir d'être accepté est très importante. Ça mérite une réflexion en classe. La culture de tricher est très forte. Ils ont besoin de bons modèles, comme nous, les profs, et d'encourager le Good Play au lieu de censurer. Le facteur clé, c'est nous. Si nous, nous n'avons pas expérimenté le Web 2.0, il faut savoir qu'il y a de nombreuses possibilités.
License
*Copyright - Protégé
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