TEN-1903 (BES) Hiver 2011

Le cadre théorique du cours

Nous nous réclamons du constructivisme communautaire, où étudiants et enseignants s'engagent au-delà d'une simple élaboration de leurs propres connaissances pour participer activement à la création de connaissances qui serviront à d'autres étudiants. Selon ce cadre théorique, les étudiants ne font que suivre le cours ; par leur travail, ils contribueront à l'amélioration du cours, de l'école ou de l'université, et idéalement, à la discipline elle-même. Source

• Survol (carte conceptuelle)

• PlandeCoursTenHiv11

  • À part l'examen il y a deux travaux : VotrePortofolioTen1903Hiv11 et VotreCréationinalTen1903Hiv11

• CompétencesTen1903Hiv11

• Compétences TIC (MEQ)

• Principes : intégration des TIC en milieu scolaire

• Espaces Numeriques

• Recettes et tutoriaux vis-à-vis des logiciels, des espaces web, .etc

Débuter : wikis

• Qu'est-ce wiki

• ReferencesCleesCeWikih08

Références incontournables

• WeB2 et un texte Le Web 2.0

• EducaTion2

• E-portfolios

• ScoopApprendreAveclActualité Scoop! (fermé au Canada mais on peut consulter les archives)

• RechercherInformationWWW

• EducationAuxMedias

• Une liste de références essentielles

• Planète-éducation - Applications pédagogiques d'Internet (5706 sites)

• Enjeux du Web

Télécharger

• Comment télécharger chez vous

• Logiciels libres et gratuits pour Windows

• Logiciels : une table d'équivalences

• Les logiciels libres - Framasoft

• SIALLE Le SIALLE vise à offrir aux enseignants des informations sur l’offre en matière de logiciels libres éducatifs.

Les travaux de vos pairs (BES hiver 2010)

• ExplicationsApplicationsWeb2Hiv10

• ProjetIntégrationFinalHiv10

• ExcellentsProjetsIntégrateurs2010

• ExcellentsRésumésRechercherCritiquerInformation