Le Web 2.0 dans notre projet : un wiki
Le wiki pour les nuls
Voici une explication de la technologie que nous avons choisie, le wiki.
Description détaillée du wiki à produire
Consignes pour les élèves
- Les élèves doivent s'inscrire au wiki PBworks afin de pouvoir contribuer au wiki du projet
- Chaque équipe doit choisir une thématique à aborder dans le wiki. Il doit s'agit d'une application au quotidien des ondes.
- Chaque équipe doit créer une page wiki de présentation de l'application qu'ils ont choisi
- Les élèves doivent chercher des informations en lien avec leur thématique en utilisant les ressources disponibles pour bien chercher.
- Les élèves doivent sélectionner les informations qu'ils désirent présenter dans leur page wiki. Les informations présentées doivent avoir été préalablement critiquée pour s'assurer de leur qualité (éducation aux médias).
- Les élèves doivent compléter leur page wiki en ajoutant des informations pertinentes, des schémas, des images et des liens vers les ressources qu'ils ont consultés.
- Les élèves peuvent ajouter différentes pages pour compléter le wiki général ou leur page wiki particulière
- Le wiki du projet sur les ondes se construira ainsi par la mise en commun des différentes pages wiki des élèves.
- Les élèves devront mettre une case commentaire pour permettre aux autre équipes de commenter leur wiki
- Les élèves devront laisser des commentaires constructifs aux autres équipes
- Les élèves devront améliorer leur page wiki en tenant compte des commentaires laissés par leurs collègues de classe
Exemple
Voici un exemple de page wiki que des élèves peuvent créer s'ils choisissent de traiter du sujet "Le bluetooth".
Ressource pour créer un wiki
Quelques règles à suivre
Le rôle de chacun
Avec PBworks, les utilisateurs du wiki peuvent avoir différentes fonctions : lecteur, rédacteur, éditeur et administrateurSource. Pour une première expérience, les élèves seraient des rédacteurs, c'est-à-dire qu'ils pourraient faire des contributions sans pouvoir modifier les publications des autres. Ils pourraient cependant exprimer leur avis sur le travail des autres par le biais de la boîte de commentaire. L'enseignant serait bien sûr l'administrateur. Ce dernier a la possibilité de cacher certaines pages. Un enseignant qui choisirait de travailler avec des élèves éditeurs pourraient aussi barrer certaines pages pour qu'il soit le seul à pouvoir les modifier. Une fois les premières versions des wiki complétées, d'autres rédacteurs pourraient être invités, des parents, des membres du personnel de l'école, mais aussi d'autres adolescents.
La responsibilité et le civisme
Les élèves auront comme tâche de commenter les travaux de leurs pairs. Ils sont responsables de leurs propos et doivent les assumer pusique l'administrateur peut voir toutes les modifications qui ont été faites. Il faudra les sensibiliser à critiquer le travail de façon constructive, à suggérer des améliorations sans ridiculiser ou s'attaquer aux individus qui l'ont fait. Les interventions devraient toujours viser l'amélioration du wiki et les commentaires.
Le plagiat et la citation des sources
Nous avons déjà déterminé que les pages wiki devront contenir des références, mais cela va plus loin. Les élèves ne pourront pas copier intégralement un texte sans le mettre entre guillemets et citer sa source. Nous les inciterons fortement à réexpliquer les notions dans leurs propres mots (voir la grille d'évaluation). De plus, la provenance des images, schémas ou graphiques qui ont été copiés ou retravaillés devra être indiquée clairement. Finalement, toute la documentation utilisée devra figurer dans la médiagraphie.
Quelques avantages de l'utilisation du wiki en éducation
- On peut créer des projets de groupe où tous les élèves collaborent et contribuent.
- L'enseignant peut retracer qui a fait quoi sur le wiki.
- Dans le cas de PBworks, les élèves n'ont pas besoin d'un compte d'utilisateur pour participer.