Les devoirs à faire pour 21- et 24 novembre (Aut11)

  • Étant donné que je ne vous ai PAS donné de devoirs pendant vos stages, il y en aura beaucoup à faire pendant les prochaines semaines. Désolée, mais il faut se rattraper

Défi Un

Les parents de votre école vous demandent de les convaincre que vous ayez en main de bonnes, voire d'excellentes ressources pour développer les compétences de leurs enfants à naviguer sur le WWW d'une manière sécuritaire. CECI EST UN TRAVAIL INDIVIDUEL

Voici toutes les ressources "sécurité web" que vous et vos pairs avez identifiées.

Curation "sécurité web" Pearltrees

  1. Créez un nouveau pearltree. Nommez-le "sécurité web top 5 suivi de votre nom" C.-à-d. "sécurité web top 5 -reneefountain"
  2. Identifiez vos "top 5" Écrivez un PETIT commentaire pour décrire ce qui est intéressant dans ce site (au niveau de la sécurité web pour les jeunes)
  3. Identifiez vos "top 3" Renommez ces "top 3" en mettant le nombre d'étoiles correspondant dans le titre. C.-à-d. "trois petits cochons-***"

Twittez vos "top3" à notre groupe #tenaut11

Curation "sécurité web" blogue (WordPress)

  1. Allez sur votre blogue WordPress. Pour devenir administratrice/teur il faudra ajouter "wp-login" à la fin de l'adresse OU aller sur wordpress.com et faire votre login

  2. Une fois en mode administratrice/teur, ajoutez une CATÉGORIE "sécuritéweb"
  3. Créez un ARTICLE (message-billet) pour CHACUNE des 3 ressources "sécurité web" que vous avez choisies. Dans cet article il faut :
    • expliquez en DÉTAIL pourquoi vous l'avez choisie (les points forts à votre avis), pour quel âge d'élève, des consignes à s'en servir (si vous en avez), des critiques ou de soucis (si vous en avez)
    • Indiquez le lien vers le site en question AINSI que le lien dans votre "top 5" Pearltrees .

    • Mettez tous les mots-clés (tags) qui décrivent ce site. N'oubliez pas de mettre le tag "top3" si c'est le cas.:-)

    • Avant de publier votre article, assurez-vous d'avoir classifié votre article dans votre CATÉGORIE "sécuritéweb"

  4. Assurez-vous d'avoir ajouté le "widget" nuage de mots-clés à votre bloque (rubrique apparence) . Au fur et à mesure d'écrire vos articles (il FAUT les ayez catégorisés), vous verrez comment votre nuage se développe

  5. Ajoutez un lien vers votre blogue ici BloguesAut11

  6. Allez sur TROIS blogues de vos amisBloguesAut11 et commentez DEUX de leurs articles "sécuritéweb". Vous DEVREZ être capable de choisir un article facilement en cliquant sur le mot-clé (dans leur nuage de mots clés) qui vous intéresse le plus.
  7. ATTENTION : l'administratrice/teur choisit si elle/il veut que les commentaires dans leurs blogues soient publiés automatiquement. Autrement, il faut les approuver. Ceci sera un bon travail pour responsabiliser un(e) élève n'est-ce pas?

Devoirs d'Hélène

À venir

Les blogues et l'examen

  • Pour l'examen, il faut être capable d'expliquer le bloque (cet espace il permet quoi- certains points forts ainsi que quelques limites) et comment on s'en sert en éducation. Dans vos réponses (à l'examen), bien que vous répondiez dans vos propres mots, il faut monter que, vous ayez lu à propos de ces questions. Voici une liste de ressources : BloGues (Oui, vous pouvez AUSSI faire référence aux informations que vous avez vues dans le cours d'Hélène.) Étant donné que cet espace numérique est un des plus répandu en éducation une partie importante de l'examen portera sur le bloque.

  • Vous êtes curieux ET paresseux? Pourquoi pas chercher à l'intérieur de ce wiki pour apprendre ce que vos pairs de toutes les sessions précédentes ont écrit à propos des blogues ....ou à propos de n'importe quel autre concept ou idée qu'on voit dans le cours!

  • Vous devenz un(e) bon(ne) curatrice/curateur ? Pourquoi pas aller visiter - et laisser un commentaire- sur des blogues des élèves au PRÉSCOLAIRE/PRIMAIRE de Matane (Et n'oubliez pas de noter tous vos efforts - surtout de cet ordre- dans votre Google doc.)