Les devoirs à faire pour la semaine 11-12 avril (hiv 11)

• Pourquoi un blogue pour les étudiants Connectez sur Diigo pour voir les annotations.

• Texte 1 Rubriques 1,2,4 Web 2.0, blogs, wikis, réseaux sociaux, Twitter... les pratiques collaboratives se multiplient... En quoi peuvent-elles aider à apprendre ? Quels atouts et quels freins ?]] (J'ai souligné les informations dans la première partie car la référence que je vous ai donné avant n'était pas claire.La deuxième partie de la page parle de différentes intégrations des TIC dans les disciplines variées. Je vous laisse les lire à votre guise et en fonctionne de vote intérêt)

• La maîtrise de l'Internet (il y a aussi une version Flash) POUR VOTRE RÉFÉRENCE FUTURE - AJOUTEZ-LE À VOTRE CARTE CONCEPTUELLE WWW- CECI N,EST PAS POUR L'EXAMEN!

"Ces fiches d’information du Conseil de l’Europe sont destinées à servir de guide dans l’utilisation de ce formidable réseau d’information et de communication. Elles ont pour objectif :

· d’offrir aux professeurs et aux parents un savoir-faire technique suffisant pour leur permettre de partager les découvertes que font leurs enfants par le biais de la technologie de la communication ;

· de souligner les problèmes éthiques et de donner un aperçu de la valeur pédagogique d’Internet et de la technologie mobile ;

· de donner des idées pour des activités pratiques et constructives, en classe ou à la maison, afin de tirer parti de ces nouveaux outils ;

· de partager les méthodes les plus efficaces dans de multiples domaines de l’utilisation d’Internet ;

· de fournir des liens qui donneront de plus amples informations et des exemples pratiques.

La présente version révisée propose davantage de suggestions pratiques aux enseignants et aux parents, ainsi qu'une mise à jour des liens Internet et des informations utiles sur les innovations technologiques récentes qui modifient les modes d'accès et d'utilisation de l'Internet.