Devoirs et Travaux

Première semaine

Deuxième semaine

  • 1. Identification de sites intéressants pour l'enseignement de l'Histoire et de la Géographie au secondaire. (min 5 sites en devoir) Liste

  • 2. Vidéo sur le changement de paradigme en éducation: Ça pourrait être un projet final intéressant en le traduisant. Paradigme

  • 3. Les notions de Web 2.0 illustrées

Troisième semaine

  • 1. Créer un compte Delicious: matdess1

  • 2. Créer un compte Diigo: matdess

  • 3. Utiliser ces comptes pour regrouper les 5 sites demandés à la deuxième semaine et les 5 nouveaux de cette semaine sous forme de signets avec mot-clés.

Quatrième semaine

  • 1. Résumé sur les flux rss

  • 2. Création d'un compte Twitter: Matdess1

    • (déjà existant mais je n'ai jamais utilisé, je préfère facebook ou myspace)

Dixième semaine

  • Création d'un blogue sur Wordpress

    • Compte « matdess » existant depuis un bout de temps mais je ne m'en sers pas.

  • Choisir entre Flickr et Picasa
    • Accès sur le site pour des infos sur Flickr. C'est une application web, voir un widget.

    • Accès sur le site pour des infos sur Picasa. C'est un logiciel à installer sur votre PC.

Trezième semaine

  • Observer l'usage de 2 agrégateurs, j'ai des comptes d'ouvert dans ces deux agrégateurs.
  • Ma page IGoogle (Agrégateur + Moteur de recherche)

  • Ma page Netvibes (Agrégateur + Moteur de recherche)

Quinzième et dernière semaine

  • 1. La cyberintimidation est une intimidation qui se sert d’un canal électronique (ordinateur, téléphone cellulaire) pour s’exercer et est caractérisée par un abus de pouvoir répété d’une personne (ou d’un groupe de personnes) sur une autre.

  • 2. La Netiquette est l'établissement de règles pour la navigation sur le réseau internet. Le non-respect de ce code de conduite peut entraîner une suspension de l'utilisateur ou la fermeture de son compte.

  • 3. La gestion de l'identité numérique:
    • Attention aux traces que vous laissez sur le net.
    • Distinction entre identifiant (votre personne sur le net, regrouper sous un avec OpenID) et identité (votre personne dans le réel).
    • Exiger la suppression des traces que vous voulez effacer auprès des gestionnaires de site.
    • Avoir le contrôle sur ses publications afin de les conserver ou les supprimer dans le temps, par les choix des sites et des applications utilisés.


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