Projet culturel

Buts:

• Plusieurs élèves ont démontrés un intérêt à mieux connaître les différentes cultures qui les entourent. Afin de répondre à leur demande, nous avons élaboré un projet qui consiste en leur permettre d’échanger avec des élèves fréquentant une école en Belgique. Ils pourront constater leurs différences par le biais de la littérature jeunesse propre à chacun des pays, dans le cadre du cours de français. Nos élèves se présenteront tout d’abord à l’aide d’un album photos qui leur permettra du même coup de voir les personnes auxquelles ils s’adressent. Par la suite, ils seront amener à construire une page wiki présentant leur propre vision de la littérature jeunesse de leur pays. Par la suite, ils consulteront les pages des élèves avec lesquels ils sont jumelés et échangeront des commentaires par rapport à leur perception de la littérature jeunesse de la Belgique.

Consignes pour la construction du texte :

1. Vous devrez élaborer un bref historique de la littérature jeunesse québécoise. (équivalent d’une d’une demi-page)

2. Vous devrez construire un schéma de cet historique. ( au moins 5 concepts)

3. Vous ciblerez un thème précis par rapport à la littérature jeunesse et élaborerez ce thème à l’aide de votre page wiki. ( albums, roman pour adolescente, etc.)

4. Indiquez, sur votre page, vos préférences en ce qui a trait à la littérature jeunesse.

5. Votre page devra contenir au moins deux images (en lien avec votre thème), afin de permettre aux étudiants étrangers de se construire une idée de notre littérature.

6. Vous chercherez des sites web en lien avec votre thème et construirez des liens vers ces sites.

7. Construisez un espace « commentaires » où l’autre élève pourra commentez votre page.

Consignes pour la réponse au texte :

• Comme le but de l’exercice est de partager avec des étudiants étrangers, il est évident que vous devrez commentez le texte de l’élève avec lequel vous êtes jumelé. Pour ce faire, vous devrez :

1. Consulter la page wiki de l’élève étranger.

2. Inscrire un commentaire dans la section « commentaires » de la page de l’élève avec lequel vous êtes jumelé (environ 10 lignes) où vous exprimerez vos réactions. (vous pouvez aussi traitez des différences et des ressemblances avec votre propre littérature jeunesse)

3. Vous ajouterez une nouvelle partie sur votre page où vous inscrirez ce que vous avez retenu de votre échange avec l’élève de Belgique. (environ 10 lignes)

Langue :

• Portez une attention particulière à la correction de vos pages, car la langue y est évaluée. 0.5 point vous sera enlevé pour chaque erreur de langue.