Kim Poitras Science et Technologie Deuxième année Passerelle
Nous avons utilisé le logiciel PowerPoint, nous avons exploité les forums de discussion sur WebCT et sur Knowledge forums.
Nous aimerions être en mesure de monter une page Web pour nos élèves. Nous sommes familiers avec OpenOffice, avec Microsoft Office, avec Firefox, Internet Explorer, Microsoft Hotmail et Outlook, Facebook, Agora, Adage, ...
Pour la recherche sur internet, nous utilisons fréquemment Google, Google Scholar, les bases de données accessibles par le biais de la bibliothèque de l'Université (ERIC, Francis) et Wikipédia. Les élèves doivent être conscients de l'auteur de la page Web consultée (ex: doit être un document gouvernemental ou .org). Nous connaissons les éléments suivants du Web 2.0 : Facebook, Youtube, Wikipédia et les blogs. Les enjeux modernes du Web... : le plagiat, l'accès à la pornographie, des sources d'informations falsifiées. Nous ne savons pas vraiment comment publier sur le Web. Nous connaissons les licenses Copyright et Copyleft. De façon quotidienne, nous utilisons le logiciel MSN, Internet Explorer, Microsoft Word et Microsoft Excel. Nous connaissons le portail PISTES. Nous aimerions vraiment apprendre à faire des pages Web. C'est notre objectif d'apprentissage principal. Voir question 12 Nous croyons qu'il est important d'intégrer les TIC à l'apprentissage des jeunes parce qu'ils grandissent dans un monde multimédia, sans pour autant savoir comment bien utiliser ces technologies. Nous devons le leur apprendre. Pour rendre accessible toutes les informations que nous venons de produire, nous pourrions monter une page Wiki.