Flickr

http://www.flickr.com

Flickr est un site Internet qui appartient à Yahoo. C’est une application web 2.0 très rapide, gratuite et facile d’utilisation et d’exploration. Il est offert en 8 langues différentes, dont le français. Pour simplement faire de la recherche d'images, il n'est pas nécessaire d'avoir un compte. Cependant, afin de pouvoir publier des photos ou des vidéos, les utilisateurs doivent d’abord se créer un compte.

Qu'est-ce que cette application permet de faire?

- C’est un site Internet où l’on peut partager, modifier, organiser des photos et des vidéos (90 sec. maximum). Le processus d’organisation des photos et des vidéos est basé sur la collaboration. En effet, nous pouvons autoriser nos amis, notre famille et d’autres contacts à organiser nos éléments. Ils peuvent ainsi non seulement ajouter des commentaires, mais également insérer des remarques et des tags.

- Nous pouvons définir un groupe « Famille » ou « Amis » pour protéger l'accès à nos photos. Nous pouvons donc restreindre l'accès à nos photos aux personnes en qui nous avons confiance. Les photos publiques sont accessibles à tous les utilisateurs.

- Cette application permet de donner un contexte à nos photos en ajoutant des titres, des descriptions, des tags, des lieux ou des personnes. Il est aussi possible de placer nos photos sur une carte du monde (géotagging).

- Flickr permet de faire de la recherche d'images par lieux, par mois (moment où la photo a été mise sur le site), par mots-clés ou par thématiques comme des pays des sites historiques, des noms d’animaux, de sports, etc. Une fonction, soit Flickr Storm, permet même la recherche par champ lexical. http://www.zoo-m.com/flickr-storm/

- Cette application nous permet de créer des cartes, des albums photos, des calendriers, des affiches. ($)

- Une fonction de ce site, The Commons, donne aussi accès à des photos d'archives de différents organismes, dont des musées, des universités, des bibliothèques... http://www.flickr.com/commons/

- Les photos publiées dans Flickr peuvent être sous licence Creative Commons. Il est possible de parcourir ou rechercher des éléments en fonction de leur type de licence. http://www.flickr.com/creativecommons/

- Dans cette application, nous avons accès à des photos de photographes amateurs et professionnels (expositions de photos).

- Nous pouvons également incorporer un diaporama à notre site. Il suffit de cliquer sur le lien « partager » lorsque nous sommes en mode Diaporama pour créer un lien.

- Nous pouvons mettre en favoris les photos que nous préférons pour mieux les retrouver et voir qui a mis les nôtres dans ses favoris.

- Il est possible d'imprimer des photos à partir de cette application. ($)

- Un blog Flickr est disponible et il est aussi possible de télécharger nos albums photos sur notre propre blog personnel. http://blog.flickr.net/fr

Comment intégrer cette application dans une salle de classe?

Flickr est un merveilleux outil qui peut être utilisé à tous les cycles du primaire, il suffit d’adapter l’utilisation qui en est faite! Cette application peut être utilisée en classe comme support visuel stimulant. De ce fait, il peut aussi servir à la modélisation des apprentissages. Flickr peut aussi être utilisé par les élèves pour partager leurs découvertes faites lors d’un projet.

Flickr permet aussi aux élèves de développer plusieurs compétences transversales comme :

Développer son esprit critique : choisir des sources pertinentes pour un travail scolaire
Développer sa créativité
S'ouvrir sur le monde

Flickr peut aussi compléter et enrichir de nombreuses notions abordées en classe. En voici quelques exemples:

Univers social : Possibilité de réaliser une recherche sur les lieux/personnes/paysages étudiés ou de montrer tout simplement des photos, des vidéos ou des cartes, recherche sur une carte du monde (géotagging).
Français : Écrire des commentaires, rassembler des photos pour raconter la plus fabuleuse des histoires, écrire une carte de souhaits ($$).
Éthique et culture religieuse : rechercher ou visualiser diverses images des différentes traditions religieuses à travers le monde.
Initier les élèves à la notion de propriété intellectuelle.

http://www.flickr.com/photos/55786634@N08/

http://www.flickr.com/map/

Exemples d'intégration interdisciplinaire :

http://www.flickr.com/groups/758446@N23/

http://www.flickr.com/groups/schoolhouse/

Ces groupes Flickr contiennent des images représentant les multiples visages de l'école à travers le monde. Les élèves pourraient se servir de ces banques pour effectuer une recherche en univers social. Cela pourrait même devenir un lieu d'échanges entre une classe québécoise et une autre classe de la communauté francophone ailleurs dans le monde. Les élèves pourraient prendre en photo leur milieu scolaire respectif et en ressortir les ressemblances et les différences.

Flickr a aussi réuni une collection de plusieurs archives de photos publiques du monde entier sous le nom The commons. C'est une façon très intéressante de faire découvrir le patrimoine culturel mondial à nos élèves sans avoir à sortir de l'école ni à défrayer de coûts.

La seule institution canadienne que j'y ai trouvée est le musée Mc Cord.

http://www.flickr.com/photos/museemccordmuseum/

Grâce à la galerie de photos du Musée Mc Cord, on peut visualiser des expositions en ligne telles que Les Irlandais au Québec, Le jour du Souvenir. Les enseignants pourraient se servir des images qu'on y retrouve comme amorce à leurs situations d'apprentissage évaluation par exemple. Profitez-en pour faire interpréter ces photos par vos élèves et leur faire découvrir une partie de l'histoire du Québec et du Canada.