LaCrypto

Qui sommes-nous?

VéroniqueGrégoire

Voici un photo de mon équipe... hihihi!

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Présentation

Pour mieux comprendre les tags, quoi de mieux que des exemples concrets.

Je me suis donc créé un blog afin d'expérimenter les tags et de vous faire part de mes trouvailles.

Voici le lien: Qu'est qu'un tag?

Explications courtes d'applications Web

Voici le lien vers le blogue.

Google Docs

Ayant déjà écrit un article sur le sujet, je vous réfère à mon article: je google, tu googles, il google, nous googledocs-ons.

Voici quelques liens intéressants permettant de mieux comprendre l'utilisation de Google Docs.

Word Press

Word Press est une application Web qui permet de créer son propre blogue. En s'y inscrivant, une adresse nous est assignée et nous pouvons déjà commencer à personnaliser notre blogue en changeant l'apparence, ajoutant des widgets, en créant des pages et en écrivant des articles.

  • explication par des étudiants de l'Université Laval

  • un vidéo expliquant l'utilisation de Word Press

Del.ici.ous

Del.ici.ous est une application Web qui permet de garder en mémoire des signets de sites qui nous intéressent. C'est en fait un répertoire de nos marque-pages/favoris. L'avantage avec Del.ici.ous, c'est que l'on peut avoir accès à nos signets peut importe l'endroit òu l'on se trouve, car ils ne sont pas sur un ordinateur en particulier, mais plutôt, dans le grand espace de l'Internet.

Delicious

Si vous voulez m'ajouter à votre réseau, voici mon nom Delicious: VeroniqueGregoire.

Portfolio-blogue

Générale

Voici le lien vers le document public concernant ma réflexion sur le nom de mon blog.

Voici le lien vers le document public concernant le type de porfolio que je veux créer.

Voici le lien pour éditer son blogue dans Wordpress.

Voici le lien vers le premier article du blogue, expliquant le but de mon blogue.

Voici le lien vers le document public qui a servi de base pour écrire mon premier article.

Voici le lien vers l'article décrivant ma compréhension de l'éducation aux médias.

Voici le lien vers l'article élaborant mon appréciation d'un concept/espace/logiciel technologique Web 2.0.

Voici le lien vers l'article portant sur ma réflexion quant au potentiel pédagogique des cartes conceptuelles.

Voici le lien vers l'article portant sur la description des cartes conceptuelles effectuées dans le cadre du cours (Information numérisée et Rechercher dans Internet).

Voici le lien vers les sondages de mon blogue. Venez voter en grand nombre!

10 articles

Voici le lien vers l'article montrant un diaporama sur l'utilisation des technologies en classe.

Voici le lien vers l'article portant sur l'univers Protic.net.

Voici le lien vers l'article portant sur un article de Cyberpresse.

Voici le lien vers l'article portant sur le portail RÉCIT.

Voici le lien vers l'article portant sur des sites d'exercices de mathématiques en ligne.

Voici le lien vers l'article portant sur le logiciel libre, GeoGebra.

Voici le lien vers l'article invitant à visiter le blogue d'un autre cours de TIC.

Voici le lien vers l'article traitant d'une façon originale d'intégrer les TIC dans nos classes.

Voici le lien vers l'article invitant à visiter d'un blogue mathématique et le site Web affilié.

Voici le lien vers l'article invitant à faire participer ses groupes à un concours de mathématiques.

Tags

apprenants bienvenue cartes enseignement GoogleDocs information médias outil pédagogique privé protic public réflexion rechercher TIC

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Catégories

Générale, Enseignement, Réflexion, Mathématiques, Portfolios, ten22149, Devoirs, TIC, Intégration des TIC en enseignement, Uncategorized

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Widgets

J'ai inséré neuf widgets. Je vais expliquer le choix de quatre d'entre eux.

  • nuage de tags: Le widget du nuage de tags permet de voir l'essentiel des sujets traités et leur fréquence. Les lecteurs peuvent consulter les articles qu'ils désirent en cliquant sur le tag de leur choix. Ils liront alors des articles qui les intéressent!
  • nuage de catégories: Le widget du nuage de catégories est très semblables aux nuages de tags.
  • archives: Ce widget permet de voir les articles écrits selon le mois. Il est intéressant pour les nouveaux lecteurs de voir ce qui a été traité selon les différents mois.
  • calendrier: Ce widget permet de voir à quelle date précisément des articles ont été écrits. Il permet également de démontrer à quelle fréquence l'auteur écrit.

Commentaires

Je suis tout à fait d'accord avec toi! J'aime bien ton idée de ne pas trop pister les élèves afin de leur permettre de faire appel à leurs connaissances antérieures. Oui, cela les amènera à développer leur autonomie, mais tu auras également une excellente idée de ce qu'ils savent et, surtout, de ce qu'ils comprennent.

Puisque nous sommes dans l'éducation des médias, qui est l'auteur du blogue dont tu parles et est-ce que ces sources te semblent fiables?

En passant, je vais revenir visiter ton blogue régulièrement. Je trouve ton sujet fort intéressant!

Nommer les liens est essentiel pour bien relier les différents concepts entre eux. Quel genre d'intégration ferais-tu avec eux afin de les aider à bien lier les concepts?

Liens vers d'autres blogues complémentaires

http://www.francoisguite.com/

  1. blogue d'un enseignant d'expérience
  2. l'auteur s'intéresse à l'intégration des TIC
  3. l'auteur enseigne au secondaire
  4. le premier article que j'ai lu m'a incité à aller lire d'autres articles et à consulter les références qu'ils donnaient.

http://eclec-tic.blogspot.com/2006/05/enseigner-en-favorisant-la-co.html

  1. en utilisant les tags: socioconstructivisme tic apprenants, ce blogue est sorti dans ma recherche sur Google Blogs.
  2. en survolant l'article obtenu, l'explication
  3. les liens de l'article sont appropriés afin de pousser ma réflexion sur ma pratique enseignante
  4. j'ai hésité à l'ajouter, car le profil de l'auteur n'est pas détaillé, mais puisque l'en-tête nomme le titre d'un cours de l'UQAM, j'ai cru que la source serait définitivement pertinente.

http://cristalcognitif.blogspot.com/

  1. blogue d'un enseignant d'expérience
  2. l'auteur travaille dans des classes d'apprenants en réseaux
  3. l'auteur enseigne au secondaire
  4. le premier article que j'ai lu m'a incité à aller lire d'autres articles et à consulter les références qu'ils donnaient.

http://carnets.opossum.ca/mario/

  1. référé par ReneeFountain

  2. l'auteur se décrit comme ayant un grade expertise dans le domaine des portfolios numériques
  3. l'auteur a de l'expérience en enseignement
  4. Je crois avoir énormément à apprendre à consulter son blogue.