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Présentation du projet
Introduction et présentation
Le but de la présente SAÉ est d’aider les élèves de quatrième secondaire à comprendre les différents concepts reliés à l’électricité et à développer des compétences reliées au travail en atelier. Pour ce faire, ils devront construire une guitare à deux, trois ou quatre cordes, tout en tenant un journal de bord de leur démarche, en équipes de quatre personnes. Ils devront mener une recherche sur les différents concepts prescrits dont la compréhension est inhérente à la construction de la guitare. Ce projet se déroulera sur 9 périodes de 75 minutes. Évidemment, les élèves devront aussi travailler à la maison afin de ne pas prendre de retard au cours. Un blogue sera l’outil privilégié de soutien aux élèves. Ils pourront y trouver les informations nécessaires à l’élaboration de leur projet tout en pouvant y poser leurs questions et répondre à celles des autres élèves. De plus, il guidera les élèves dans la poursuite de leur travail, car il revêtira aussi la fonction d’échéancier. Les élèves devront au minimum prendre une photo à chaque étape importante de leur projet et une vidéo de l’utilisation de leur guitare, afin de monter un document audio-visuel relatant leur progression dans ce projet. À chaque cours, chacune des équipes devra aussi publier un article sur son blogue afin de pouvoir garder des traces du travail effectué. En d’autres mots, les blogues d'équipes serviront de journaux de bord et seront donc évalués par l’enseignant et accessibles aux parents.
Pertinence du projet
Concepts à l'étude
Divers concepts prescrits du programme de formation de l'école québécoise seront vus par les élèves pendant la réalisation du projet. Il est fortement recommandé que l'enseignant aborde ces différents concepts avant de commencer la réalisation du projet, et cela afin de familiariser les élèves avec la matière et leur permettre d'être mieux outillés avant de débuter leur projet.
Une liste des concepts prescrits qui seront vus par les élèves lors de la réalisation du projet est disponible ici.
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Déroulement du projet
Planification du projet
DURÉE DU PROJET: 9 périodes de 75 minutes
Cours 1 : On se prépare!
Cours 2 : Connaître le sujet
Cours 3 : Comment fait-on la guitare?
Cours 4 : Les pendules à l'heure!
Cours 5 : Prévoyons...
Cours 6 : À vos outils! (phase 1)
Cours 7 : À vos outils! (phase 2)
Cours 8 : Dernier droit...
Cours 9 : La Grande Représentation
Réseau de concepts
Lien vers le réseau de concepts sur Cmap
Production finale attendue
- Guitare à deux, trois ou quatre cordes.
- Document Audio/Vidéo publié sur le blogue.
- Huit articles répondant aux questions prévues à chaque cours et relatant l'histoire de leur projet (bon moments, mauvais moments, questionnements...).
- Commentaires servant à régler les problèmes des autres élèves (boni) publiés sur le blogue.
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Technologies utilisées
LE BLOGUE
Description
Limites de l'utilisation du blogue
Point de vue du pédagogue
Quel est notre but ultime de l'utilisation du blogue dans notre projet?
Quels sont nos soucis pédagogiques en relation avec l'utilisation du blogue?
Effets bénéfiques du blogue sur les apprentissages et la compréhension du contenu.
Code de vie de l'utilisation du blogue
Lien vers le blogue
Fil RSS du blogue
Pour toujours être au fait des nouveautés et développements sur le groupe Diigo (de même que pour le blogue), les élèves seront invités à utiliser l’application Google Reader. Cette application leur permettra de recevoir les nouveautés directement sur leur ordinateur en ne consultant qu’un seul site Internet plutôt que d’aller voir toutes les ressources séparément. Il s’agit d’une application qui simplifiera énormément la démarche de création des élèves.
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Conclusion
Limites du projet
Évaluation du projet
En somme...
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Ressources
Recherche
Éducation aux médias
Didactique
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Licence
LaScienceCaRocktrtp pour le cours Les TIC dans l'enseignement au secondaire
LaScienceCaRocktrtp, La propriété attribuée à MathieuCamiré, GabrielLandry, CatherineLessard et TaniaSimard est mise à disposition selon les termes présentés ici.
Licence Creative Commons Paternité-Pas d'Utilisation Commerciale-Partage des Conditions Initiales à l'Identique 2.5 Canada
Les autorisations au-delà du champ de cette licence peuvent être obtenues auprès des auteurs ci-haut nommés.
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Nous Joindre
MathieuCamiré <mathieu.camire.1 AT ulaval DOT ca>
GabrielLandry <gabriel.landry.1 AT ulaval DOT ca>
CatherineLessard <catherine.lessard.1 AT ulaval DOT ca>
TaniaSimard <tania.simard.1 AT ulaval DOT ca>
Questions? Commentaires? Enrichissement?
| MathieuCamiré | Wow! Eille c'est vraiment intéressant comme projet! Je vous félicite sincèrement et je suis même un peu jaloux| |
2010-04-25 01:41:32 | ||
)) |
TaniaSimard | La guitare est vraiment trop géniale!!! Il faut absolument voir la vidéo sur le blogue! Le joueur est très talentueux |
2010-04-25 22:27:35 | |
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lnzbfehfxzg | Y6ySJ6 <a href="http://lkolanikpuzp.com/">lkolanikpuzp</a>, [url=http://yzyyhjplusvm.com/]yzyyhjplusvm[/url], [link=http://alfviyvdyyzd.com/]alfviyvdyyzd[/link], http://jpkbmfepbtpn.com/ |
2010-09-17 04:36:18 X | |
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tdnhbgu | IRmgbr <a href="http://mqrzdhczwkog.com/">mqrzdhczwkog</a>, [url=http://byaldhvkudjd.com/]byaldhvkudjd[/url], [link=http://pjpctmrnvtss.com/]pjpctmrnvtss[/link], http://rhmxptllvdel.com/ |
2010-10-18 12:31:59 X | |
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2010-11-16 20:17:59 X | |