Très bien

L'autorité cognitive sur Internet

Gratieuseté de Louise-Ann Roy. Merci Louise-Anne

Il existe quatre vecteurs de l'autorité cognitive: les autorités personnelle, institutionnelle, du genre, du texte.

Alors, qu'Internet joue un rôle de plus en plus actif en matière d'éducation, on peut se questionner sur l'autorité cognitive quant à son utilisation. En effet, depuis une dizaine d'année on assiste à une « avalanche d'informations» venant de partout et dont la crédiilité peut parfois être mis en doute. Martin Lessard, relève les causes de cette explosion d'informations: l'affranchissement des usages de la médiation des intermédiaires qui filtraient l'information; la multiplication des sources d'information; l'arrivée des moteurs de recherche si précieux et vite devenus un outil important et très utilisé; la monté de la sérendipité (stratégie pour maîtriser l'entropie informationnelle). Le problème n'est plus l'accès à l'information mais la capacité de traiter l'info pour les usagers et la responsabilité qui lui incombe de valider l'information.

Martin Lessard se demande quelle est la forme de persuasion utilisée pour mettre les usagers en confiance, quel mécanisme de légitimation de l'info est utilisé, et aussi comment se forment les réseaux de pairs reposant sur la confiance. L'abducation semble être en cause. Il tentera cependant de répondre à toutes ces questions dans sa thèse de doctorat.

Il aurait été intéressant que l'auteur vulgarise davantage son texte!