Très bien!

Le partage

Le concept de partage dans le monde des technologies de l'information et de la communication fait l'objet de débat: deux visions se distinguent à ce sujet. Dans le cas de la première, le monde des TIC est considéré comme un bien commun à présever, à enrichir et à léguer en héritage ou en partage. Dans le second cas, les TIC constituent plutôt un marché à conquérir et des ressources à exploiter, dont l'appropriation marchande –l'enjeu du « partage » – est susceptible de générer des profits importants. (tiré du texte p.1)

Le texte aborde différents thèmes (puissances des technologies, piratage, droit d'auteur, puissance du logiciel libre, etc) et amène à souligner les bienfaits du mouvement libre en ce qui concerne l'éducation. (partie plus intéressante pour nous, futurs enseignants)En ce qui concerne les futurs enseignants, certaines expériences suggèrent que leur résistance à intégrer les TIC dans leur pédagogie tendrait à diminuer au contact de la philosophie du libre. Raison: les valeurs inhérentes au libre rejoignent celles de la démocratisation de l'éducation.

• La participation: Plusieurs analyses du processus démocratique insistent sur l'importance pour tous les agents de l'éducation de participer au processus même de définition des besoins comme condition de réussite de la démocratisation de l'éducation. (tiré du texte p.7)
• L'accessibilité: Le concept d'accessibilité implique que chaque citoyen ait un accès aux services mêmes del'éducation définie par les résultats de la participation. L'exigence d'accessibilité en est une d'opportunité offerte à chacun et à chacune de se développer sans trop souffrir des contraintes imposéespar l'héritage socio-économique.(tiré du texte p.7)

• L'efficacité dans le respect de l'environnement: Le déploiement massif d'ordinateurs tous branchés sur Internet constitue le moyen le plus efficace.(tiré du texte p.7)
• Le partage: Un des buts ultimes de toute éducation n'est-il pas de former des citoyens ouverts au partage et à l'entraide ? Et d'abord au partage de l'information et de la connaissance ? En fait l'éducation se fait tout autant par que pour le partage. Une société capable de mettre en commun ses connaissancesest une société vouée au développement de structures communautaires de partage. C'est en tout cas la leçon que donne le mouvement du logiciel libre.(tiré du texte p.7)

Ce sont les valeurs que nous devront garder à l'esprit lors de l'intégration des technologies dans nos approches pédagogiques.

Travail fait avec Samuel Martin (merci aux idées de Louis Migotto)