Pearltrees

L’application web 2.0 Pearltrees me permet d’organiser mes sites favoris à un seul endroit. Je trouve cette application très utile. J’aime la simplicité de la page d’accueil. Il est d’ailleurs très simple et rapide de se créer un compte. C’est gratuit et c’est accessible à tous. Par contre, il fonctionne moins bien avec Internet Explorer que j’utilisais habituellement comme la plupart des gens. Toutefois, le changement pour Firefox n’est pas très difficile à faire. Maintenant, j’utilise que ce navigateur web et je n’ai aucun problème. Il est aussi facile à utiliser qu’Internet Explorer. La barre d’outils est très pratique. Elle facilite beaucoup la tâche de créer des perles. De plus, on peut directement placer une nouvelle perle dans la catégorie choisie lorsqu’on perle sur le web.

J’apprécie le côté visuel de Pearltrees. C’est attrayant. C’est pratique de pouvoir choisir d’ouvrir le deuxième niveau d’une perle avec ou sans le reste de l’arbre. Ainsi, nous pouvons nous concentrer sur les perles qui nous intéressent. On peut aussi zoomer au besoin. Cela facilite la consultation des arbres. En outre, nos arbres permettent d’organiser nos perles de manière à les relier et les catégoriser afin de se retrouver plus facilement. C’est beaucoup mieux qu’une liste de favoris à mon avis. Un élément que j’apprécie, c’est les recherches et la possibilités de prendre les perles de quelqu’un d’autre. Cela me permet de m’enrichir en trouvant des quantités surprenantes de ressources sur mes sujets préférés. C’est tellement simple de cliquer sur une perle et de la glisser dans notre panier pour ensuite la placer dans notre arbre. En effet, durant ma curation, j’ai rencontré quelques professionnels de l’éducation qui avaient des perles très intéressantes.

On peut aussi inviter des amis. Ce qui est utile lorsqu’on arrive dans une équipe-école et qu’on désire partager cette ressource avec les autres membres du personnel. On peut également partager nos perles par Pearltrees, Facebook et Twitter. Personnellement, je ne trouve pas que Facebook est le meilleur moyen sauf si nous avons un compte professionnel qui est exclusif à l’école. Twitter est rapide et pratique, mais je trouve qu’il est difficile de suivre l’information parce qu’il y a beaucoup de personnes qui écrivent à chaque jours. De plus, nous ne pouvons pas vraiment expliquer le contenu des perles, car nous sommes limités dans le nombre de caractères. Alors, je préfère partager mes perles par Pearltrees parce qu’on peut sélectionner les gens avec qui on veut partager nos perles.

J’apprécie aussi la possibilité de laisser des commentaires. On peut décrire la perle ou donner notre opinion. Je pense que cela peut amener les élèves à aller plus loin. Cela favorise une interaction et une certaine collaboration entre les utilisateurs. De plus, il est possible de faire des demandes afin de devenir membre d’une équipe ou d’inviter des personnes à devenir membre de la notre. Ainsi, nous pouvons modifier l’arbre pour lequel nous sommes membres. Nous pouvons réorganiser, ajouter et même supprimer les perles. Cela touche le seul point négatif que je trouve à cette application. Effectivement, je trouve dommage que des personnes suppriment des perles sans le consentement du créateur. Cela devient particulièrement important lorsqu’on fait équipe avec une classe d’élèves. Il faut s’assurer qu’ils respecteront les autres et qu’ils ne joueront pas de mauvais tours en supprimant les perles. J’aimerais bien qu’on ajoute une fonction pour que le créateur d’un pearltree ait la possibilité d’accepter ou de refuser les modifications faites par les autres membres de l’équipe.

Bref, c’est un outil de recherche qui permet aux élèves d’être plus efficaces, car ils ont toujours accès aux ressources et ils peuvent les partager. En outre, il permet à l’enseignant de vérifier la crédibilité des sources des élèves. L’enseignant peut aussi l’utiliser pour donner des ressources à la classe. Il peut demander aux élèves d’aller chercher dans son pearltree des informations pour un contenu donné. Par ailleurs, l’enseignant peut exploiter les commentaires afin de travailler la métacognition des élèves en leur demandant d’écrire en bref ce qu’ils ont appris de chaque perle ou il peut travailler le jugement critique en demandant leur opinion sur les perles.

Toutefois, les élèves doivent comprendre que la qualité est plus importante que la quantité. Bref, il ne faut pas perler sans avoir lu. En outre, un risque possible est que les élèves perles des sites inappropriés ou qu’ils donnent trop d’informations personnelles dans leurs commentaires. Un code comme celui fait pour Twitter serait donc a mettre en place par la classe afin que cela ne se produise pas.