Article 1 : Est-ce que l'intégration des TIC dans l'enseignement peut aider les élèves qui ont des troubles de comportement?

Depuis plusieurs années les technologies de l’information tels qu’Internet sont de plus en plus présentes dans l’environnement scolaire. Bien sûr, cela nous emmènent à nous poser des questions concernant la pertinence des TIC dans l’enseignement. La question qui me préoccupe le plus est en lien avec les élèves qui ont des troubles de comportement, car nous savons qu’il y en a de plus en plus dans les classes. Alors, je voulais savoir si les TIC peuvent aider les enfants ayant des troubles de comportement soit dans leur comportement, soit au niveau de leur réussite scolaire?

Tout d’abord, un projet élaboré dans cinq écoles dont trois primaires et deux secondaires avait pour but de « développer la compétence tic des élèves tout en favorisant le développement chez ceux-ci des autres compétences prévues au programme de formation. » Les résultats ont été concluant malgré le fait qu’il faut traiter les résultats des cinq classes indépendamment. Suite au projet, certains professeurs ont vu des améliorations dans le comportement de leurs élèves, d’autres ont remarqué une augmentation de la motivation des élèves et ils ont même pris conscience que les élèves avaient un intérêt plus élevé pour la lecture lorsque celle-ci se fait sur l’ordinateur. En travaillant avec d’autres élèves cela a fait que l’estime de soi des élèves en difficulté s’est amélioré et ils ont développé des liens affectifs avec des élèves d’âges différents.

Également, dans une école publique au New Jersey il y a un projet appelé ePALS Classroom Exchange. Ce projet a pour but de faire correspondre des élèves ensemble. Ils ont remarqué que la motivation des élèves était plus grande qu’espérée et que les étudiants s’appliquent davantage dans leur travaux. Ils ont même remarqué une meilleure façon d’agir en classe d’un élève qui a le syndrome d’Asperger. Au Québec, le projet ePALS Classroom Exchange est semblable à celui du Village Prologue qui à aussi été traité dans le projet précédent.

Bref, je crois qu’il est important d’intégrer les technologies de l’information en enseignement parce que s’ils peuvent aider les enfants ayant des troubles de comportement pourquoi ne seraient-ils pas suffisant pour tous les élèves?