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Article pédagogique
Devrait-on vraiment utiliser internet à l'école?
D'abord, je considère que l'ordinateur doit être présent dans la grande majorité des écoles primaires. Il s'agit d'un nouveau mode de vie auquel la population mondiale doit s'adapter. Dans le monde de l'éducation, il faut enseigner aux enfants comment fonctionne cette technologie qui prend toujours plus d'ampleur. Par contre, qui dit ordinateur, dit aussi internet. L'évolution toujours grandiose de l'informatique a amenée l'utilisation quotidienne d'internet. Je crois que cette utilisation doit être amenée à travers tout le monde de l'enseignement, car il s'agit de cette méthode avec laquelle nos futurs adultes vont travailler. Par conséquent, l'enseignant doit jouer un rôle très important dans l'utilisation d'internet. Il peut créer une activité d'apprentissage avec les enfants. Toutefois, en limitant les accès et en les dirigeant vers les endroits les plus sécuritaires et les plus évocateurs pour l'enfant. Il est facile pour un enseignant de monter un projet, car il y a un nombre indéfini de sujet à traiter. Par exemple, l'enseignant peut décider de monter une recherche sur les animaux où l'enfant doit trouver une série d'informations bien expliquée à travers quelques moteurs de recherche. Il s'agit d'une activité simple, mais qui demande du temps et qui permet aux enfants de découvrir l'utilisation d'internet en toute sécurité. Internet est un monde virtuel très large et surtout très varié. L'enseignant se doit d'expliquer aux élèves les dangers que l'ont peut rencontrer en naviguant sur le net.
Bref, l'utilisation d'internet dans les écoles primaires doit être présente. L'enseignant se doit d'enseigner les méthodes de base afin de diriger l'enfant vers cette nouvelle technologie et tenter de l'intéresser.
Je traite seulement la dernière partie «Conditions pédagogiques»