MétaTIC
Site dédié non seulement pour favoriser la production des TIC, mais aussi pour favoriser la métacognition. L'idée d'utilisation d'une MétaTIC part du concept de communauté pour arriver à une préparation, une réalisation et une intégration. Il existe une différence en utiliser les TIC comme MétaTIC ou utiliser les TIC pour produire l'information.
Produire: on utilise les TIC pour produire, on montre le produit final seulement. Ex.: on utilise la machine, Word comme machine à écrire révolutionnaire.
MétaTICer : on ne s'arrête pas au produit finale, on s'intéresse aussi au comment on est arriver au produire final. On s'intéresse également à tout ce qui peut être fait avec la TIC utilisée. Ex.: on choisir le bon outil pour écrire le texte, on veut comprendre comment le texte s'écrit, les rouages de la TIC. On veut pouvoir jumeler à ça la correction orthographique en temps réel, le partage de données, la publication du texte et tous les concepts qui s'en suive (droits d'auteur, copyright, copyleft, etc.).
Comment choisir son outil MétaTIC
http://recit.org/metatic/Choisir-son-outil-MetaTIC-comment
Porte Traces
Plusieurs logiciel permette de garder la trace pour l'atteinte du produit final, l'enseignant peut ainsi voir comment l'élève a procédé. Pour en savoir plus, allez ici
Porte Effet-Miroir
L'élève peut voir ce qu'il fait, s'ajuster et réguler sa méthode. Exemple : Scratch
Porte Méta-Questionnement
Questionner l'élève pour l'aider à formuler sa démarcher et ainsi l'aider à la réguler. Exemple : Un formulaire. Exemple : Questions métacognitives