Justifications de ma note

D'abord, je me suis investi dans ce cours et j'ai fait preuve d'ouverture d'esprit tout au long de la session. D'abord, au premier cours, nous devions nous familiariser avec le concept de Wiki, ce en quoi il était différent des autres types de pages web (pages privées, blogs, etc.). De plus, nous avons exploré l'application web Wordle en utilisant google docs, en écrivant les mots qui étaient liés aux TICS. Il avait aussi été demandé de "faire des blagues" sur les pages de nos amis en devoir, ce que, je crois que vous vous souviendrez, j'avais fait à merveille. De plus, nous avions touché au générateur Wordle qui peut être très pratique en enseignement pour des projets variés. C'est une ressource qui, à mon sens, risque d'intéresser les étudiants par sa simplicité d'utilisation. Nous devions aussi, en devoir, écouter le vidéo "The Machine is using US" et le commenter sur une nouvelle page wiki, ce qui avait été fait.

Au deuxième cours, plutôt magistral, nous avions appris la différence entre Technologies, informations et communications, tout en différenciant pour chacun ce qui les distingue sur le web 1.0 et web 2.0. Le tout peut être retrouvé dans le détail sur ma page "MesNotesDeCoursZo" sous la section à cette date. Pour le cours du 25 janvier (troisième cours), nous avons revu certaines ressources discutées au cours précédent en approffondissant plus en profondeur certains concepts.

Au quatrième cours, selon moi, c'est là où nous avons réellement débuté à traiter de TICS en enseignement, en abordant tout d'abord Delicious. Le social bookmarking est un phénomène des plus Web 2.0 qui est de plus en plus présent sur le web. Ainsi, par ses groupes, il est facile de s'imaginer utiliser une telle ressource dans le domaine de l'enseignement, le tout nécessitant de s'y être familiarisé préalablement. Au cours suivant, nous avons vu un outil beaucoup plus complet (et aussi gratuit) : Diigo. Diigo permet, en plus de faire du social bookmarking, d'anoter et surligner des textes qui sont renvoyés dans notre base de données Diigo personnelle. Nous pouvons ensuite les joindre aux différents groupes auxquels nous participont pour faire profiter de nos trouvailles avec nos paires. C'est par le biais de Diigo que nous avons débuté notre inventaire de ressources directes pour l'enseignement de notre discipline. Ainsi, en partageant avec le reste de notre domaine (ici les mathématiques), l'efficacité des recherches est accrue.

Je n'énumererai pas ce que nous avons fait à tous les cours, puisque ce serait sans doutes redondant. Toutefois, je vais tenter de justifier ma note accordée du mieux possible. D'abord, le fait que je n'ai raté aucun cours (même si vous ne preniez pas les présences) pèse dans la balance. Évidemment, je sais que rendu aux études supérieures, nous cessons d'assister à nos cours pour plaire aux enseignants et le faisons pour nous-mêmes. Toutefois, il aurait pu arriver, par manque de motivation, que je manque un cours, ce qui n'a pas été le cas. De plus, sans avoir la prétention d'avoir complété TOUS les devoirs sans exception, je peux affirmer en toute honnêteté que la plupart ont été faits, et que la plupart des textes ont été lus (parfois sommairement mais tout de même). Un bon exemple est mon blog (adresse fournie plus bas), où j'ai rempli toutes les consignes et même plus.

Un autre point sur lequel je base ma note est l'utilisation personnelle des outils utilisés en classe. Par exemple: Twitter. Au début, je détestais ce réseau social que je trouvais oh combien ennuyeux. Toutefois, j'ai "laissé la chance au courreur" et commencé à suivre des journalistes, chanteurs, joueurs de hockey, politiciens, humoristes, etc. et j'y ai vraiment trouvé mon compte. J'ai même téléchargé l'application iPhone de twitter que je consulte sur une base quotidienne.

Un dernier point sur lequel je peux appuyer ma note est ma participation aux projets ainsi qu'aux cartes conceptuelles. Je trouve que notre projet (adresse fournie plus bas) est très complet et nous y avons consacré plusieurs heures en étant toujours minutieux aux détails.

VERDICT : Note accordée : A- ; pas parfait, mais mieux que la moyenne. Place à l'amélioration mais efforts constants.

-Lien vers ma page Wiki personnelle : www.fr.curriculumforge.org/LaurentFug%C3%A8re -Lien vers mon blog : www.zo4183.wordpress.com -Lien vers la page de présentation de mon projet: wwww.fr.curriculumforge.org/MatouMatheu -Lien vers mon projet : www.matoumatheu.worspress.com

Sur ce, bonnes vacances Madame Fountain ! Laurent Fugère