Mes notes de cours

** Si vous voyez des erreurs de français, n'hésitez pas à les corriger. Il s'agit de notes de cours que j'ai fait rapidement. Merci **

Semaine 2 (17 janvier 2011)

T.I.C.

Avant (web 1.0)

Technologie1

Initialement, lorsque l’on voulait utiliser des logiciels disponibles sur le web, il fallait les télécharger. Ces logiciels étaient stockés (enregistrés) sur le disque dur de l’ordinateur, ce qui nécessitait une mémoire-vive suffisante. Ainsi, les ordinateurs devaient être de plus en plus puissants pour être en mesure d’utiliser les logiciels téléchargés. Il existe des logiciels dits propriétaires et d’autres dits non propriétaires. Logiciel propriétaire: Le code est fermé. Certains sont payants (lignée Microsoft Office) et d’autres sont non payants (CMapTools.) Logiciel non propriétaire: Logiciel libre et gratuit. Le code est ouvert.

Pour publier sur le web, il fallait avoir accès à un serveur web. Il fallait demander aux propriétaires du serveur pour publier des éléments. La création de sites web était statique, c’est-à-dire que le site web composé de pages mis dans un grand dossier qu’il fallait transférer sur un serveur web avec FTP. Ceci nécessitait des compétences techniques avancés et une bonne maîtrise du langage HTML ou du langage C.

Information1

Pour s’informer ou critiquer l’information, on recherchait dans les sites créer pour nous. En 1987, il avait 200 sites sur le web. En 1989, il en avait plus de 100 000. En 1992, plus d’un million de sites étaient disponibles aux internautes. Depuis ce temps, le nombre de sites est en perpétuelle expansion. On observe un changement dans le temps. L’information se trouve particulièrement sur des sites, des programmes (Copernic) ou sur des portails.

Communication1

Les utilisateurs reçoivent les informations. Certaines personnes ont créé des sites accessibles tous avec un copyright.

Maintenant (web 2.0)

Technologie2

La technologie a beaucoup changé. Au lieu de télécharger des logicies, on a maintenant des applications web 2.0. Par exemple, Facebook, Google Docs et Twitter sont accessibles directement sur le web et ne se retrouvent pas sur le disque dur de l’ordinateur. On n’a seulement qu’à se créer un compte d’utilisateur. On a besoin d’un navigateur tels que Explorer, Firefox, Safari et Chrome. L’accès web est radical. Les sites sont plus dynamiques dans le temps. Tout ça est possible grâce au langage XML. Seules des compétences minimales sont requises pour être en mesure de publier sur le web.

Avec cette technologie, on peut faire des mash ups avec certaines applications comme Google Earth. On peut également ajouter d’autres applications comme Flicker. Ces deux applications peuvent être combinées pour maximiser leurs utilisations.

Information2

Il y a ici un changement de paradigme.On veut que l’information vienne vers nous et non toujours être en mode recherche. Les premiers blogs sont apparus en 1999. Une nouvelle technologie nous permet d’être mis au courant des modifications faites à certaines pages web via notre courrier électronique. Il s’agit du RSS, un bouton orange qui permet de s’abonner aux pages dont le contenu nous intéresse. On crée alors une page personnalisée qui regroupe toutes les pages auquelles on est abonné. C’est merveilleux pour avoir une vue d’ensemble des projets que l’on fait avec les élèves. Ces pages personnalisées peuvent être IGoogle ou Netvibes pour ne nommer que ces deux-là. Il suffit de chercher les pages qui nous intéressent et de cliquer sur le petit bouton orange pour être à l’affût des changements.

La plupart du temps, les enseignants vont créer des blogs où les élèves pourront commenter ce que l’enseignant publie sans pouvoir modifier le contenu principal de la page. Avec les wikis, les élèves peuvent aussi modifier le contenu des pages, ce qui peut être intéressant lorsque l’enseignant informe bien les élèves du fonctionnement.

Définition

Folksonomie: Indique la popularité d’un e page selon le nombre de clique sur le lien en question. L’utilisation d’un système de mots-clés. permet de caractériser le contenu des pages. Bref, c’est la création de mots-clés qui classifie la page dans le web.

Semaine 10 (14 mars 2011)

Cmap Tools

Logiciel gratuit

Il faut télécharger le logiciel pour l'utiliser (web 1.5). Ensuite, on peut mettre ce que l'on a fait sur le serveur cmap.ulaval.ca. On peut également co-créer une carte, mais ceci requiert une demande de permission.

Carte conceptuel: Concept - mot-lien -concept (concept = quelques mots)

Il faut inscrire son nom, un lien vers sa page wiki et l'année de création de la carte.