Une liste de toutes les nouvelles du cours "Web 2 Ped 2 (Hiv10) en ordre décroissant
Michel Serres a donné une conférence sur la révolution culturelle et cognitive engendrée par les nouvelles technologies. Le célèbre académicien y explicite comment la révolution informatique change notre rapport au monde. Tout comme avant elle, l'écriture, puis l'imprimerie, ont profondément transformé nos modes de vie. Une conséquence inévitable de toute révolution. Le philosophe donne rapidement le ton et invite son auditoire à prendre conscience de la révolution cognitive générée par la révolution de l'information. Pour lui, les nouvelles technologies ont poussé l'homme à externaliser sa mémoire. Il nous faudra donc être inventifs, intelligents, transparents pour être des acteurs de cette nouvelle période de l'Histoire.(vidéo)
youth_ethics_media_gardner.pdf The new digital media are a frontier rich with opportunities and risks, particularly for young people. Through digital technologies, young people are participating in a range of activities, including social networking, blogging, vlogging, gaming, instant messaging, downloading music and other content,uploading and sharing their own creations, and collaborating with others in various ways. In this paper,
we explore the ethical fault lines that are raised by such digital pursuits.
Edu-Portfolio Les nouvelles fonctionnalités de Eduportfolio 2.0
Un(e) enseignant(e) Réseauté The Networked Teacher
Curriki The Curriki site itself offers educators the ability to do three main things: Find free and open source educational resources; Contribute their own classroom-tested curriculum; and Connect with other educators using our group tools to collaboratively develop new content.
L'intégration des TIC au Protic (audio) Est-ce une Pédagogie 2.0 ?
Cet article présente et évalue un nouveau modèle d’environnement d’apprentissage basé sur les applications 2.0. Nous partons de l’hypothèse que le changement technologique apporté par les outils 2.0 a également entraîné un changement culturel en ce qui concerne le traitement des différents types de communication, de connaissance et d’apprentissage. Les réponses apportées par les spécialistes de l’e-learning qui essaient d’utiliser les options créatives offertes par le Web 2.0 dans l’apprentissage institutionnel sont résumées dans la première partie de l’article.
Le Web 2.0 et les nouvelles technologies numériques offrent à ceux qui les utilisent, où qu’ils se trouvent, la possibilité de témoigner de leur action auprès du plus grand nombre. En Afrique, en Amérique du Sud, en Asie, ils sont de plus en plus nombreux à apprivoiser ces outils pour faire entendre leur voix. Le libanais Ibrahim El Ali est l’un de ces acteurs de terrain qui a très vite compris les leviers que représentaient les nouveaux usages de l’internet pour faire connaître son action.
A MOST interesting ressource - et ceci à plusieurs égards - pour notre cours by Gráinne Conole a professor of e-learning in the Institute of Educational Technology at the Open University.
L'artcile de Tim O'Reilley - le Web 2.0 cinq ans plus tard TRADUIT :-) par Hubert Guillaud. MERCI Hubert!
Le web 2.0 Bulletin Clic janvier 2008
Nouvelle assez intéressante concernant les logiciels libres et les app 2.0 Cliquez ici EdithBujold
Une autre nouvelle vraiment intéressante Cliquez ici EdithBujold
- Pour donner suite à notre exposé d'hier: L'apprentissage ubiquitaire, une perspective du Web 2.
"The Ubiquitous Learning Conference investigates the uses of technologies in learning, including devices with sophisticated computing and networking capacities that are now pervasively part of our everyday lives, including laptops, mobile phones, games, digital music players, personal digital assistants and cameras. The conference explores the possibilities of new forms of learning using these devices not only in the classroom, but in a wider range of places and times than was conventionally the case for education. Ubiquitous learning is made possible in part by the affordances of the new digital media. What's new about it? What's not so new? What are the main challenges of access to these new learning opportunities? These are the key themes and scope and concerns of the conference and its companion journal."
Good Practices for Learning 2.0: Promoting Innovation. An In-depth Stuy of Eight Learning 2.0 Cases JRC European Commission. OU voici le document en pdf goodpractices_8cas2009.pdf (Il semble exister en espagnol sur le site mais non pas en français)
The Global Learning Portal Connecting and Inspiring Educators Worldwide (il se peut que l'interface soit en français - ou espagnol - si vous vous inscrivez en choisissant cette langue))
ENSEIGNANT WEB 2.0 et LANGUES Blog destiné aux enseignants désireux d'utiliser les TICE et de s'en servir dans leurs pratiques pédagogiques.
Intro Web 2.0 avec audio web20_report_excerpt.pdf (De Web 2.0 Principles and Best Practices: An O'Reilly Radar Report by John Musser with Tim O'Reilly and the O'Reilly Radar Team, November 2006, 101 pages (ISBN 0-596-52769-1 )
Web 2.0 Trends (tendances) Une synthèse de qu'est-ce que c'est Web 2.0 ainsi que les outils Web 2.0
Trouver des powerpoints sur Authorstream EXCELLENTE base de données - un peu comme ScriBd
Un survol Web 2.0 intéressant Hervé Le Crosnier
Collaboration-coopération et Web 2.0 intervention-MF-Blanquet.rtf
Online evalution of group processes, the Intra-Group Member Peer Evaluation Approach (.pdf)
* Jérémy (qui a été dans notre cours au début) vous dit au revoir car il faut qu'il retourne en France pour un stage important, voire intéressant. On est TRÈS content pour lui mais non pas pour nous 
Ken Robinson déclare que l’école anéantit la créativité.
Ce que nous retenons de Clair 2010 NonconférenceClair2010
Une invitation à participer virtuellement à la "non-présentation" de vos pairs à la "non conférence Web 2.0" à Clair au Nouveau Brunswick] ET le lien direct au site de la non-conférence Claire2010 Cette invitation vient notamment d'HeleneDufour et de LoriBrabant . (Je sais que MichelleDeschenes et SeverineParent y "non-présentent" aussi. SherlyAmbroise et moi, ReneeFountain, on va y assister-participer tout simplement.)
The import of social media Web 2.0
Une invitation à participer virtuellement à la présentation de vos pairs à la "non conférence Web 2.0" à Clair au Nouveau Brunswick] ET le lien direct au site de la non-conférence Claire2010