PhaseRéalisation
1. En équipe, ils construiront une carte conceptuelle de ce qu'est une légende (personnages, faits véridiques, lieux, époque, etc.) en lien avec les légendes présentées dans la phase de préparation. Ils pourront aussi s'inspirer des légendes présentées dans certains sites internet. Ainsi, ils auront une bonne idée de la manière de construire et de raconter une légende.
2. Écriture de légendes.
Fournir à l'élève un plan pour structurer ses idées.
3. Correction et révision des textes écrits
Les enfants développeront la COMPÉTENCE 6 Exploiter les technologies de l’information et de la communication (TIC) ainsi que des habiletés en écriture (Critère d'évaluation: contenu, code linguistique, présentation). Ils développeront également le travail en équipe.