Prezi : Pour un outil accessible à tous!

Projet réalisé par : BonnieandClyde

Le projet

TutorielPrezi

Introduction, but et pertinence

Nous avons décidé de faire un projet pour le bien commun. Le but de notre projet est d’expliquer comment utiliser l’application Prezi et comment créer sa première présentation via cette technologie. Prezi permet de faire des présentations comme Powerpoint, mais d’une façon plus facile, plus interactive et plus intéressante.

Cette technologie à l’avantage de regrouper toute l’information voulue dans une seule page créant ainsi un type de carte conceptuelle. La présentation est plus intéressante visuellement, grâce au changement d’angle de caméra, au mouvement créé par celui-ci; un Prezi va plus vers le film que vers la simple présentation Powerpoint que tout le monde connaît.

Le but de ce projet est entre autres d’offrir une nouvelle technologie aux enseignants ainsi qu’aux élèves pour diversifier leurs méthodes d’enseignement et d’apprentissage.

Technologies utilisées

Nous avons utilisé deux technologies différentes dans le cadre de ce travail. Nous avons expliqué la méthode d’utilisation du logiciel gratuit Prezi par le biais d’un autre logiciel gratuit Screencast-O-Matic. Ces deux technologies offrent une utilisation gratuite et sans besoin de téléchargement, mais celle-ci offre quelques restrictions.

PREZI

Points positifs : Prezi nous permet de réinventer la présentation de style diaporama (Powerpoint), il offre une version beaucoup plus interactive de la chose. Avec ce logiciel gratuit, il es possible de faire une présentation et de la rendre accessible à des personnes en particulier pour faire une présentation via internet à des endroits différents. Il très facile d’accès et d’utilisation pour des néophytes. Une grande possibilité est offerte pour la création d’une présentation, il est possible de prendre des images directement de l’ordinateur de l’utilisateur et il est aussi possible de télécharger une vidéo directement de YouTube pour l’ajouter en un clic de souris à votre présentation.

Point négatif : Pour ce qui est de Prezi, l’utilisation gratuite ne nous permet pas de garder notre création privée, elle demeure sur le site libre de consultation par tous.

Screencast-O-Matic

Points positifs: Screencast-O-Matic est un logiciel gratuit sans besoin de téléchargement qui permet la capture d’écran sous forme de vidéo que l’on peut commenter vocalement avec un microphone et même en nous filmant. C’est une technologie très intéressante pour expliquer à distance le fonctionnement d’un logiciel ou technologie, en filmant directement les opérations à effectuer sur l’ordinateur. Pendant l’enregistrement, il est possible de le pauser et de recommencer et il est même possible le pauser, reculer pour refaire une partie d’enregistrement et puis de reprendre à l’endroit désirée. À la suite de l’enregistrement, il est possible d’afficher votre vidéo sur le site Youtube.

Point négatif: Quant à Screencast-O-Matic, la version gratuite ne permet de produire qu’une seule vidéo d'un maximum de 15 minutes. Pour produire davantage de vidéo, il faut payer.

Durée de vie du projet

Ce tutoriel restera utile tant et aussi longtemps que Prezi sera disponible sur Internet sans avoir subi de mises à jour trop importantes.

Exemples déjà existants

Un très bon exemple déjà existant de l'utilisation de la technologie de Prezi se trouve dans le cours Les TIC dans l'enseignement secondaire, alors que Mme ReneeFountain a fait usage de l'application Prezi dans l'un des cours de la session d'hiver 2011 : Les jeunes : leur engagement avec les médias. Sinon, en parcourant Prezi, nous sommes rapidement arriver à trouver des créations qui ont été utilisé dans des cours tels que celui-ci sur la Deuxième Guerre Mondiale : World War Two.

Amélioration des apprentissages grâce à cette technologie

Cette technologie permet d’améliorer les apprentissages, car elle constitue un moyen d’enseignement interactif qui permet de capter l’attention des élèves. Il y a aussi une plus grande motivation chez eux, car cet outil offre une plus grande créativité que la méthode de présentation que nous connaissons déjà.

De plus, il y a une place pour les échanges plus que sur un Powerpoint étant donné qu’il y a la fonction rencontre dans la technologie Prezi. Cette fonction veut donc dire que les élèves peuvent partager leur création directement sur Internet, avec les personnes de leur choix.

Exemple d'un travail sur Prezi

Un travail à donner aux élèves pour vérifier leur compréhension du tutoriel de Prezi serait de leur donner un thème ou une carte conceptuelle à recréer sous forme de présentation animée. Ils seraient obligés de se servir d’un certain nombre de formes, de cadrage, de changement d’angle de caméra. La création d’une présentation constituerait un premier travail qui démontrerait leur compréhension de Prezi et par la suite, il y aurait possibilité de réitérer le projet en demandant aux élèves de faire des présentations Prezi comme appui à une présentation oral sur un sujet donné.

La limite la plus importe que nous soumettrons à tous les élèves sans exception c’est que nous ne leur permettrons pas d’utiliser le travail d’autrui et le prendre comme leur propre présentation.

Licence

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Étant donné que nous avons créé un bien commun, nous voulons qu’il soit accessible au plus grand nombre de personne possible, tout en gardant notre paternité sur le projet. Nous ne voulons pas qu’il puisse y avoir une utilisation commerciale et pas de modification à notre œuvre. C’est donc pourquoi nous avons choisi la licence CC-by-nc-nd (Creative Commons).

Comment savoir si notre projet est bon?

Nous avons choisi de faire un tutoriel pour apprendre à utiliser la technologie Prezi, c’est donc un concept de bien commun. Nous jugeons le projet bon et pertinent, car nous avons trouvé un tutoriel sur ce même sujet sur Internet, mais en anglais. Le fait de vouloir faire partager cette technologie à des gens parlant français explique la pertinence du projet en soi.

Conclusion

L’utilisation de cette technologie dans le cadre de notre enseignement et l’offrir à nos élèves comme nouvelle source à utiliser entre directement dans nos champs de compétences. Premièrement, en tant que futur enseignants, nous avons comme compétences, dans le contexte social et scolaire, la huitième, celle de l’intégration des TIC dans notre enseignement. De plus, les élèves, dans leurs neuf compétences transversales qu’ils doivent maîtriser, celle d’exploiter les technologies de l’information et de la communication. L’ajout d’une nouvelle technologie à exploiter est donc très pertinent pour nous et les élèves.