Très bien Jasmise!
Texte lu pour ce travail
Qu'est-ce qu'un projet intégrateur?
Un projet intégrateur, c'est un projet qui permet plusieurs apprentissages significatifs. Les buts du projet intégrateur doivent être bien spécifiés. Ce type de projet a un but spécifique et des buts secondaires qui dépendent des activités choisies. Ce projet peut permettre, par exemple, le développement de plusieurs habiletés. Ce projet permet à tous les élèves d'avoir un rôle spécifique dans l'élaboration du travail final. Il peut intégrer plusieurs champs disciplinaires. C'est un travail qui s'effectue en coopération entre les élèves et les enseignants.
Cinq types de projets intégrateurs
Le journal de classe
Points forts
* Étant donné que "le journal de classe" offre des tâches réelles, comme pour le profession de journaliste, la stimulation des élèves se trouvent augmentée par la ressemblance que peut avoir leurs tâches avec la vie de tous les jours.
* Le fait de rendre public ce journal permet aussi une augmentation de la motivation des élèvse à bien faire le travail.
* Ce projet permet d'évaluer plusieurs compétences. Des compétences liées à la discipline, mais aussi des compétences liées à la vie sociale.
Points faibles
* Ce projet demande beaucoup de préparation de la part de l'enseignant.
* Si l'enseignant souhaite que ce journal soit publié dans l'école ou même dans l'autres écoles, il y aura de grands coûts de publication.
* Étant donné la faible connaissance des élèves en ce qui a trait aux logiciels de traitement de texte et de mise en page, c'est probablement l'enseignant qui devra effectuer la mise en page, ce qui amène encore une lourde tâche pour l'enseignant.
Le site Web scolaire
Point forts
* Contrairement au "journal de classe", le site web scolaire engendre beaucoup moins de coûts étant donné que la publication se fait directement sur l'Internet.
* La motivation des élèves se trouve augmentée parce que ce projet demande une publication sur l'Internet, où tout le monde peut aller.
* Les modifications sont beaucoup plus faciles à effectuer puisque les travaux sont directement sur les ordinateurs et qu'ils peuvent être modifiés en tout temps.
Points faibles
* Ce projet nécessite une très bonne maîtrise de l'informatique pour l'enseignant.
* Les élèves peuvent être influencés d'aller jouer sur d'autres sites plutôt que de travailler sur le leur.
* L'enseignant a une très grande tâche de surveillance à effectuer concernant le contenu publié sur l'Internet.
Le rallye virtuel
Points forts
* La forme ludique de ce projet permet une augmentation de la motivation des élèves et permet aussi de garder l'intérêt des élèves.
* L'adaptation des élèves en ce qui concerne ce genre de projet est très facile et l'enseignant peut aisément changer des étapes si elles semblent trop difficiles à effectuer.
* Toutes les disciplines peuvent intégrer ce type de projet dans un contexte d'enseignement.
Points faibles
* L'enseignant aura beaucoup de travail de vérification en ce qui a trait au contenu des sites utilisés dans ce projet.
* Ce projet nécessite une surveillance accrue des élèves.
* Une certaine compétition peut être amenée par ce gerne de projet, ce qui éloigne les élèves des buts visés par le rallye.
L'exposition
Points forts
* Ce projet entraîne l'implication de tous les élèves de la planification de l'exposition jusqu'à l'expoisiton elle-même. Chacun a son rôle.
* Le fait que l'exposition soit rendue publique permet une augmentation de la motivation des élèves à bien faire le travail demandé.
* Une date limite pour l'exposition permet une augmentation de l'efficacité de la plupart des élèves.
Points faibles
* Ce projet nécessite beaucoup de matériel, ce qui engendre des coûts élevés.
* La recherche d'un public intéressé peut être difficile, il faut donc choisir un sujet intéressant.
* La recherche d'un lieu adéquat pour l'exposition en fonction du thème choisi peut être une tâche difficile.
La correspondance scolaire
Points forts
* Ce projet permet aux élèves une ouverture sur le monde, sur la différence de langue ou de culture du correspondant.
* La motivation des élèves sera augmentée par le fait qu'ils correspondront avec un inconnu, le goût de connaître l'autre sera au premier plan.
* Ce projet nécessite peu de connaissance de la part des élèves, un des but est d'en apprendre davantage sur un individu.
Poitns faibles
* Le fait que les élèves discutent avec d'autres jeunes par le des sites de "chat" peut amener une déterioration du français, parce qu'ils prendront pas le temps de se relire.
* La supervision de la part de l'enseignant est difficile en raison de la simultanéité de la conversation.
* L'apprentissage sur de nouvelles technologies informatiques n'est pas très important, car la plupart des jeunes de nos jours se servent du "chat" souvent.