Très bien!

Projet intégrateur

Description:Un projet intégrateur permet de rassembler plusieurs activiés d'apprentissage reliées à un ou des sujets spécifiques.

Le journal en classe

Une fois le projet terminé, les jeunes en sont fiers. Ils sont motivés à poursuivre ce projet. Ils s'identifient à ce journal et peuvent diffuser leurs intérêts personnels.
Les élèves apprenent sur la planification, la recherche d'information, la rédaction, le soucis d'esthétique et les outils technologiques.
Ce projet favorise un travail en équipe et apprendre à s'organiser et se séparer le travail.

Ce projet nécessite du temps à consacrer par l'enseignant pour la recherche du matériel technologique nécessaire et pour la publication ( format du papier, nombres d'exemplaires, ect. )

Une fois le projet terminé, les jeunes en sont fiers. Ils sont motivés à poursuivre ce projet.
Les élèves peuvent se faire une page personnelle pour partager leurs loisirs, leurs intérêts, ect.
Les élèves apprenent sur la planification, la recherche d'information, la rédaction, le soucis d'esthétique et les outils technologiques.
Ce projet favorise un travail en équipe et apprendre à s'organiser et se séparer le travail.
Peu couteux, on peut faire tant de pages que l'on désire.

Ce projet nécesssite que les enseignants maîtrisent bien les outils technlogiques quant à la publication du site Web.

Ce projet est amusant pour les élèves, il est sous forme de jeu. Il peut être joué seul ou en équipe.
Il est enrichissant, permet d'apprendre comment naviguer sur Internet en lien avec des sujets précis et permet d'utiliser des moteurs de recherches s'il y a lieu.
Fait preuve de débrouillardise.

Une fois le projet terminé, les jeunes en sont fiers. Ils sont motivés à poursuivre ce projet.
Les élèves apprenent sur la planification, la recherche d'information, la rédaction, le soucis d'esthétique et les outils technologiques.
Ce projet favorise un travail en équipe et apprendre à s'organiser et se séparer le travail.

Ce projet nécessite de l'organisation faite par l'enseignant : la durée de l’événement, le nombre de kiosques, les activités d’animation, la signalisation et la décoration.

Favorise une communication riche des élèves et un grande motivation des élèves.
Nécessite peu de temps et de connaissances informatiques de la part de l'enseignant.

L'enseignant n'a pas le contrôle des messages envoyés et il n'a pas accès aux messages envoyés.
Le clavardage nuit à la langue française.