Il s'agit d'un petit site internet qui présente une gamme d'excercices sur le principe de Le Chatelier. Tous ces excercices sont spécialement préparés pour les élèves du secondaire.

Parmi les pédagogues, ceux qui affectionnent les méthodes actives ont souvent ajouté des jeux pédagogiques à leur arsenal didactique. Ce recours à des jeux (sous forme d'exercices) est surtout efficace quand le groupe est disposé à sortir du rôle d’écoute et de consommation passive. Le groupe est alors constitué de participants, souvent des adultes, qui peuvent faire appel à leur propre expérience et qui acceptent de la partager aux autres membres du groupe. Un savoir se construit alors collectivement par la réflexion sur les expériences de chacun. Ce processus de formation collective et active est favorisé par le recours aux exercices, notamment aux mises en situations.