Risques et mythes liés au Web 2.0 et à nos institutions d'enseignement
Par LoriBrabant , EdithBujold , GenevièvePayeur , NoémieTrépanier
Édith va commencer à travailler le texte en commun DéfinitiondeWeb2Hiv10
Notre carte conceptutelle
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Vos commentaires?
Votre carte résume bien le texte et les liens sont justes. Cependant, j'avais un peu de difficulté à m'y retrouver sans avoir lu le texte. À ma seconde observation (à la suite de ma lecture), tout est clair et tout à fait bien représenté. Vous avez la chance de pouvoir mettre beaucoup d'informations et plusieurs liens pertinents. Bravo. KarinaHayes
Je trouve que votre carte est très complète et qu'elle aide à comprendre votre travail. Je la trouve cependant un peu chargée (j'imagine que c'est le prix à payer pour faire une carte aussi complète!). Félicitations, très belle carte. AudreyGroleau
Notre texte
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Chantier pour la construction de notre carte
http://www.adverbe.com/2009/12/17/typologie-des-risques-lies-a-la-e-reputation/ --> schéma illustrant les risques liés au Web 2
www.e-enfance.org : association pour la protection des enfants sur le net (conseil aux parents/ outils de protection/ conscientiser les enfants) risques:
désocialisation/ consomation excessive (Wilfing on the web, the new British pastime)
- "wilfing" (What I was Looking For?), musarweber en français
- 25% de la population passe 30% ou plus de leur temps consacré à internet à "musarweber"
- Lors du "wilfing", les sites les plus regardées sont ceux de magasinage en ligne
- Un tiers des hommes qui font du "wilfing" admettent que cela nuit à leur relation de couple
- une personne sur cinq avoue que le "wilfing" crée une distraction au travail
- images chocantes
cyberintimidation (Contrer la cyberintimidation) (j'ai eu une formation là-dessus cette semaine à l'école, je vais m'en servir pour construire là-dessus)
- 27% des élèves intimidés du secondaire le sont via Internet
- Plusieurs formes d'intimidation : insultes et menaces, commentaires haineux ou fausses rumeurs (par courriel, blogs et sites internet) et par messagerie instantanée par cellulaire, diffusion de photos personnelles et/ou embarassantes
- divulgation de données personnelles (vol identité sur le net)
- pressions psychologique
- respect de l'éthique
http://www.internetactu.net/2010/01/06/danah-boyd-ce-quimplique-de-vivre-dans-un-monde-de-flux/ : le flots d'information disponible
- surchage d'information
- décentralisation du savoir
- perte de l'attention } Wilfing
- attrait pour les rumeurs et la facilité } Wilfing
désinformation (Ce que dit le consommateur sur le Web est forcément vrai?)
- pertinence des infos
- pérénnité de l'info ( le fait que l'inforation reste et peut tjs être retouvé)
identité numérique: des sites qui permettent de faire de l'éducation aux médias