Rôles de l'élève
Étant un outil de partage, la carte peut également servir aux élèves, ceux-ci n’ont pas accès direct pour faire des modifications sur la carte, mais ils peuvent la consulter de manière constante. Leurs rôles (comprenant également l’utilisation qu’ils peuvent en faire) sont les suivants :
- Consulter la carte au besoin lors de recherches ou d’approfondissement des connaissances
- Partager la carte avec des coéquipiers ou d’autres élèves dans le besoin
- Se baser sur la carte (non modifiable par les élèves) pour élaborer sa propre carte conceptuelle qui le suivra à travers son cheminement
- S’assurer de questionner et de demander de l’aide auprès de son enseignant si besoin il y a.
Reprendre les sites pertinents et les ajouter à un moteur de recherche en ligne qu’ils auront crée avec l’aide de leur enseignant (par exemple DeliCious)
- Favoriser le développement de son domaine général de formation : média (inclure la page du programme)
- Favoriser le développement de la compétence transversale 6: exploiter les technologies de l'information et de la communication
