Sécurité deuxième aventureTrois cyberpetits Cochons produit par LesSuperNanas
carte conceptuelle
Deuxièmeaventuredestroiscybercochons
travail écrit
La cyberaventure des cybercochons Ce site est présenté sous forme de jeu interactif. Il présente l’histoire de Lardon, Porcinette et Goret qui veulent aller dans un bavardoire pour s’échanger des trucs de skate . But : sensibiliser les enfants de 9 à 12 ans à l’importance de vérifier l’information trouvée en ligne et à la nécessité de respecter la nétiquette(règles sur le net) lorsqu’ils communiquent avec d’autres internautes. Ils apprennent également à discerner les faits des opinions et à reconnaître les préjugés et les stéréotypes dans les contenus en ligne. Voir guide pour l’enseignant : http://www.education-medias.ca/francais/jeux/qui_dit_vrai/upload/guide_qui_dit_vrai.pdf
5 règles essentielles pour les élèves : 1. Tu dois toujours connaitre l’identité de la personne avec laquelle tu discutes. 2. Ridiculiser ou insulter quelqu’un sur Internet est inacceptable. 3. Il existe un code de bonnes manières sur Internet comme dans la vraie vie. 4. Se moquer de quelqu’un sur Internet ou propager des messages haineux n’est jamais sans conséquences. 5. Ne croyez pas toujours ce que vous lisez sur Internet. Vérifiez l’information!
Le déroulement : Les élèves commencent le jeu et sont invités à regarder une histoire. Un petit rappel de la première aventure des trois Cybercochons. Tout au long de celle-ci, ils doivent répondre à des questions sur les comportements à adopter en naviguant et en clavardant sur Internet.
Le guide des enseignants présente comment aborder ce contenu avec les élèves. Il présente des discussions et des activités à réaliser avec les élèves. Il y a également des documents de référence comme des aide-mémoire, des images, un lexique. Il y a un autre document permettant d’aborder la cyber intimidation avec les élèves.