Voici les cinq articles que j'ai retenus

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On a ici un bonne exemple de comment bien représenter les statistiques à partir d'un graphique. Car il arrive souvent que les médias représentent des statistiques avec un graphique qui suggèrerait une position par rapport à une opinion.

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Wow! On en parle si souvent de cette Tour Eiffel. C'est très intéressant dans savoir un peu plus sur celle-ci. L'activité m'a l'air d'être très bien construite. Elle en intéressera surement plus d'un et réveillera peut-être certains futurs ingénieurs ou architectes.

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Ici cet article peut faire un lien avec le codage utilisé de nos jours. il peut montrer au jeune à quel point la technologie peut nous aider et par le fait même voir que nous ne sommes pas si avancé que ça. Pouvoir trouver un nombre premier (qui ce divise que par 1 et lui-même) semble simple, mais lorsqu'il est formé de plus de 12 millions (12 000 000) de nombres, alors là Ouch. N'oublions pas que le chiffre mille milliards ( 1 000 000 000 000 ) n'est formé que d'un très petit 13 nombres. Il faut y penser.

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Cette article est intéressant car il joue avec la notion du très grand (l'univers) et du très petit (550 000 km). C'est drôle à dire et ce type de problème ou de contradiction attire souvent les élèves. De plus, des phénomes de ce genre, qui sont observables, ne sont pas très fréquents.

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Faire connaître nos richesses et de les sensibiliser aux menaces auquelles la forêt Boréal peut faire face sont des choses importantes. Il faut élargir les connaissances et faire réagir nos jeunes. Savoir que cette forêt est comme un poumon pour la terre et qu'il est bien de vouloir la protéger est une bonne chose.