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En éducation : enjeu public/privé une question de respect Cliquez ici pour accéder au texte intégral

Nous avons accès à plusieurs outils intéractifs permettant l'intéraction entre personnes sur le web.( Claroline, wikis, blogs,...)La question est, quels sont les buts d'utiliser de telles technologies en classe?

1) Les élèves doivent écrire pour communiquer, donc cela peut améliorer la langue.

2)Les élèves peuvent voir les travaux des autres. Cela peut les aider dans leur propre travail.

3)L'intéraction en espace virtuel limite les processus de travail en équipe.

Seules, ces raisons ne semblent suffisantes face aux risques que peuvent engendrer ces technologies et il serait alors fondamental que les jeunes aient une éducation aux médias. Le Réseau éducation médias à proposer des enjeux éthiques face à l'éducation aux médias. Permettre aux parents de pouvoir consulter tous les espaces que son enfant à consulté, activités pédagogiques qui permettent aux jeunes d'apprendre à ne pas se faire avoir sur le web...Voici trois enjeux concernant le respect des autres et de soi dans les espaces publics.

1.Le partage entre pairs et le droit d'auteur

Il existe de nombreuses sources sur Internet...Que faire avec le fait qu'on ne peut pas toujours citer les sources? L'usage du droits des citations doit faire l'objet d'un apprentissage.Nous nous demandons aussi si l'utilisation d'internet favorise le plagiat dans les travaux scolaires. Ceci soulève une question d'ordre éthique voir ce texte pour plus d'info.. Il y a aussi la question des droits d'auteurs. en tant qu'enseignants, que faire avec le droit d'auteur et comment sévrir devant le plagiat électronique des étuditans, comment même le reconnaître? Consultez ces sites http://www.cmec.ca/copyright/matters/droitdauteur.pdf et http://www.profetic.org/spip.php?article8737

2.La netiquette Code de conduite pour les interactions en ligne. Selon Qu'est-ce que la netiquette, la netiquette favorise la courtoisie entre personnes communiquant entre eux par courriel. Ces règles de courtoisie existe lors des échanges face à face et aux téléphones (saluations, présentations...). Il s'agit donc de faire la même chose avec le courriel. En gros, il faut faire attention à ce qu'on écrit et prendre connaissance du mode d'écriture sur le net. Il faut nous montrer sous notre meilleur jour et répondre aux courriels qu'on nous envoie, au même titre que l'on retourne un appel manqué.

3. La protection de la réputation Les textes éclectroniques sont lus par plusieurs personnes. Le texte est alors mettre en jeu la protection de la réputation. Des textes, des images et des vidéos de nous peuvent facilement circuler sur le web sans qu'on le veuille, il suffit de les mettre disponibles quelques instants et les autres peuvent distribuer et copier comme ils veulent.Il peut en résulter des avantages (être connu) ou des inconvénients (cyberintimidation).