Très bien!
Qu'est-ce qu'un projet intégrateur?
Un projet intégrateur est un projet dans lequel l'élève doit utiliser plusieurs de ses connaissances et plusieurs concepts. Il permet une certaine liberté à l'élève, parce que ce dernier doit mettre en oeuvre ce qu'il connait pour réaliser le projet, tout en restant contrôlé, par les objectifs et buts à atteindre. C'est un moyen concret qui permet à l'élève de déployer ses connaissances dans un contexte réel, donc dans un contexte qui donne un sens à ses apprentissages. Un projet intégrateur peut toucher plusieurs disciplines et peut se réaliser de en équipe ou individuellement.
Le journal scolaire
Points forts: - Peut être très motivant étant donné la finalité: la présentation à d'autres élèves - Permet de combiner plusieurs disciplines selon les sujets traités - Les élèves doivent apprendre la constance et travailler étroitement en équipe.
Points faibles:- C'est un projet qui peut être coûteux - C'est un projet qui peut être très long si l'enseignant n'est pas bien préparé et structuré(par exemple, va t-il publier hebdomadairement? - C'est un projet qui nécessite beaucoup l'utilisation de technologies qui ne sont pas nécessairement toujours accessibles. D'ailleurs, les élèves ne doivent pas tous savoir comment les utiliser.
Le site web scolaire
Points forts: - Par la diversité du contenu, ce projet peut toucher à plusieurs disciplines.- Il n'y aucune limite au niveau du budget -Permet aux élèves d'exprimer leurs intérêts
Points faibles:-L'enseignant doit maîtriser plusieurs outils technoligiques. - Il peut être difficile de contrôler les sites sur lesquels les élèves peuvent aller.-L'entretien et la mise à jour du site peut demander beaucoup de temps supplémentaire
Le rallye virtuel
POints forts: -L'aspect ludique de la tâche est un élément motivateur pour les élèves...Le projet peut être perçu comme étant un jeu étant donné sa ressemblance avec une chasse au trésor. -Un vrai rallye se limite à quelques endroits, alors qu'avec le web, il est possible de parcourir plusieurs sites...Il n'y a donc pas de limites de distance à parcourir! -L'aspect compétitif(un saine compétition) est intéressant. Encore un point de plus pour motiver les élèves.
Points faibles: -Encore une fois,la controlabilité par l'enseignant des sites sur lesquels les élèves iront naviguer sera difficile. - Si l'élève est bloqué lors de son parcours, il ne pourra pas se rendre à l'étape suivante. Il faut donc penser à cet aspect. -La feuille de route pourrait être difficile à construire. Il faut trouver des moyens de guider les élèves, de leur donner des indices pour naviguer sans leur donner directement les réponses.
L'exposition
Points forts:- Un produit final comme dans toutes expositions rend les élèves fiers -Plueiurs aspects de production: planification, recherche, rédaction... - Permet le travail de collaboration comparable à celle d'une éequipe de production dans la vraie vie.
Points faibles:- Il faut penser à toute la publicité pour annoncer l'exposition = plus de temps, plus d'argent, plus de gaspillage (feuilles) - Contraintes face à l'endroit, au budget, date et durée. -Contrainte face à la date de l'exposition. Puisqu'un public est invité, il ne peut pas y avoir de temps supplémentaire si cela était souhaitable.
La correspondance scolaire
Points forts: - Les élèves se font de npuveaux amis, partagent leurs intérêts et s'ouvrent à d'autres cultures. - La communication se fait rapidement et simplement avec Internet. -C'est un projet qui peut se faire à long terme sans que les élèves soient épuisés (et l'enseignant). Ils ont toujours envie de parler à leurs amis.
Points faibles: -Difficultés certaines à gérer et contrôler les propos des élèves entre-eux et cprrespondants. -Le projet touche beaucoup au français...Il peut être difficile d'intégrer d'autres disciplines. - Il faut trouver une autre classe pour rendre le projet possible. Il faut travailler en étroite collaboration avec un autre enseignant qu'on ne connait pas.