Bonne description des textes et de la carte. Maintenant, tu en penses quoi? Quels peuvent être les implications en éducation?
À cela je réponds: Je crois que cette évolution d'internet et des instruments informatiques vont permettre aux enseignants d'utiliser du matériel innovateur percutant, plus adapté et plus intéressant tout en n'ayant pas l'inquiétude des coûts qu'engendraient ces procédés auparavant. Il est maintenant facile d'intégrer des concepts et de faire faire des projets aux élèves tout en ayant un certain contrôle sur le déroulement de leur cheminement. Merci donc à tous ces passionnés de liberté et de la gratuité de l'informations.
Semaine2
Format réduit d'un schéma Inspiration
Moins d'ouvrage que la semaine passée... youhouuuuuuuu!!!! )
Plus de lecture... bahhhhhhhhhh! Je suis vraiment poche en lecture.
Lecture
Résumé du texte ''Les 6 cultures internet''
Internet a une histoire propre qui a formé 6 cultures distinctes à travers le temps. Tout a commencé par la création d'ARPANet par l'armée américaine en 1966 afin de contrer la possibilité de détruire une centrale de données par l'attaque d'une bombe atomique par l'Union soviétique. En n'ayant pas de centre de contrôle, les données et les communications pouvaient rester sécurisées.
Il y a ensuite eu une complicité entre le militaire et quelques universités américaines afin d'utiliser le net comme source d'informations. Plus tard, les deux associations se sont séparées pour avoir chacune leur propre espace, une publique et l'autre confidentielle.
La troisième culture fut celle où les amateurs, les programmeurs, surnommés Hackers", prirent d'assaut le net et instaurèrent la méritocratie qui se veut une politique basée sur la reconnaissance du mérite, la liberté et la gratuité de l'information. Ensuite vint le temps d'utiliser la toile comme outil de communication. Plutôt que d'avoir un système de communication à sens unique, le net permit l'existence de forum de discussion où l'échange de données est possible. Voilà que le Enfin, le Web 2.0, cette fameuse culture qui nous pose tant de problème de compréhension depuis le début de la session et dont nous ne comprenons pas encore tout l'impact a été entamée en 2004 environ. C'est la culture du logiciel libre, de la gratuité de l'information encore une fois, mais qui de plus, offre l'accessibilité à la création de l'information par l'assemblage de l'opinion publique. Drôle de phrase, mais bon, difficile de décrire le web 2.0 après tout! Bref, au lieu d'être sous le pouvoir des compagnies capitalistes, nous avons accès à la création, au partage d'opinion, à la communication personnelle, etc. Cette culture est un amalgame de toutes les autres cultures, permettant une grande liberté d'expression.
Sur cette carte (voir page 95 de ce document ), nous pouvons constater que nous sommes au milieu d'une multitude de sources d'informations et de communications. Nous pouvons y voir une représentation de la popularité de plusieurs sites et entreprises informatiques et du niveau d'évolution de l'internet qui y est utilisé allant de 0.5 à 2.5 par bond de 0.5. Il est évident de voir que les sites de culture 2.5 sont plus populaires et en effervescence comme Facebook par exemple, mais que ce n'est pas le seul facteur pour déterminer leur succès, parce que certains sites 2.0 sont peu fréquentés (tendance variable) tandis que d'autres 1.5 sont en pleine santé. Il y a en effet les ressources qu'offre le site, ce qu'il divulgue ou propose comme activité: de l'information, de l'actualité, du divertissement, etc. Il est certains que le type d'utilisation que l'on peut faire du site est prédominant pour sa bonne démarche. Pour en savoir plus, visitez la carte. Pour s'y retrouver, on peut partir de chaque ligne de couleur partant de la gauche et la suivre à travers les divers sites. Amusant??? Je ne sais pas... Analyse de la carte