Semaine 3

Social bookmarking (marque-page): comment mettre les ressources ensemble sur le web pour avoir accès à nos marques-pages de n'importe où ! On peut avoir accès à ce genre d'informations à partir de «Delicious» qui permettre de mettre des mots-clés sur le social bookmarking.

Diigo: permet de souligner les parties que l'on trouve intéressantes dans un site, voire même laisser des petites annotations sur les passages importants/pertinents dans le site.

Les différences entre information 1 et information 2:

  • Les téléchargements (de moins en moins de téléchargement avec le web 2.0 qu'avec le web 1. Meilleur exemple: FACEBOOK «uploads»)

  • Cloud computing: Tout se trouve sur le web, google fonctionne sans nos ordinateurs, tout est «disponible» dans un nuage, tout n'est pas sur nos propres ordinateurs. Il y a un nuage où les choses se trouvent. Il faut de moins en moins télécharger (utilisation de GoogleDocs pour partager les différentes informations et données).

  • Plus simple sur le web 2.0 que sur le web1. Pas besoin de demander de permissions, contrairement à Tech1 où c'était beaucoup plus compliqué (demander l'autorisation de divers autorités afin de pouvoir publier, ce qui n'est plus la cas avec l'avènement du web 2.0, l'avènement de P2P - pair à pair)
  • Passage de HTML à XML: On peut mettre le contenu directement sur la page. (changement de langage, plus besoin de connaître le HTML pour ajouter des choses, simplement besoin de passer par les sites)

Information RSS (bouton orange) et flux RSS: permet de se garder à jour sur un site (chaque fois que quelqu'un change quelque chose sur le site, on reçoit une notice des changements apportés, agit en tant que page personnalisée)

Partage d'informations / recherche d'information:

  • Google (recherche d'informations diverses)
  • Slideshare (partage international de présentation powerpoint)
  • Authorstream (partage international de texte d'auteur divers)
  • Scribd (toutes sortes d'informations sur les enseignements, la pédagogie, etc.)
  • Vimeo (moteur de recherche de vidéos)

  • TeacherTube (moteur de recherche de vidéos approuvés par les enseignants utiles pour la pédagogie - pour présenter aux élèves)

  • Youtube (moteur de recherche de vidéos libres et peu surveillé)
  • Delicious (moteur de recherche à partir de mots-clés - mentionné dans le social bookmarking)
  • Twitter (les «twits»)

  • Etherpad (création communes de textes par une équipe d'élèves - possibilités d'associer chaque nouvelle information à l'élève l'ayant écrit - même principe que GoogleDocs)

(maintenant, dans la majorité de ces sites, le copyright a été allégé...on reconnaît l'auteur des textes originaux, mais on donne les droits aux autres de l'utiliser et de le modifier)

Merci à EmilieBentz

Ça me fait plaisir cher!!!