Très bien!
Creative commons (cc)
Historique
Le projet Creative Commons a commencé en 2001 en se basant sur la philosophie des logiciels libres initiée par Richard Stallman visant deux buts:
1. Comment la licence pour protéger d’autres types de support (textes, images, musiques, vidéos, etc.)
2. Comment s’assurer que les auteurs ne soient pas spoliés de leurs droits en diffusant leurs oeuvres sur le web.
Définition licences Creative Commons
A mi-chemin entre copyleft et le copyright, elles autorisent les auteurs à diffuser librement leurs oeuvres tout en se réservant certains droits.
Les licences Creative Commons
Elles comportes trois conditions initiales plus une condition implicite, identifiées par des icônes.
attribution : obligation de donner le faire référence, de donner le crédit, à la personne qui à créé le travail originale
No Commercial : Pas d'utilisation commercial
No Derivative Works: le travail ne peut être modifié
Share Alike: si le travail peut être modifié, la modification doit comporter les mêmes conditions de licences
En jumelant ces différentes conditions on obtient notre licenses ce qui rend cette licences très souple et en même temps très robuste. Les CC ne sont pas là pour faire la concurrences au autres licenses, mais bien pour élargir l'évantail des possibilité.
Les licences Creative Commons dans le paysage éducatif de l’édition
L’objectif général, est de favoriser la diffusion et l’accès pour tous des oeuvres pédagogiques, en conciliant les droits légitimes des auteurs et des utilisateurs. le problème est de définir des modalités juridiques précises, compréhensibles par tout le monde, dans la sphère de l’éducation. C'est pour cette raison que les CC ont été créé.
Philosophie du CC : « Partagez ce que vous voulez, réservez ce que vous voulez »).
Les TIC ont grandemment influencer l'enseignement et influence aussi sur les ouvrages pédagogiques. Avec les droits d'auteur, plusieurs enseignants sont fautifs, car il diffuse pour leurs élèves des information protéger par des copyright. Parce que c'est droit sont compliquer et que ces information ne sont pas livré pour de l'argent, la plupart des enseignants se croivent en droit de procéder comme ils le font. Les CC, de par ces icons et de par son ouverture, facilites le travail pour les enseignants.
Ce copyright qui oppresse
Web 2.0 p.21 Les entreprises s'accrochent aux copyright parce que c'est ce qui leur permet de gagner de l'argent. C'est pour cette raison qu'elles exercent autant de pression.En 1998, les entreprises ont eu une grande victoire, elles ont réussi à faire prolonger le copyright à 70 ans après la mort de son auteur et jusqu'à 95 ans après la première publication.
La gratuité c'est rentable
Web 2.0 p.22 Il faut faire attention copyright et droit d'auteur c'est différent. Il ne faut pas dire qu'un exempliare pirater = un exemplaire perdu. Au contraire plus un oeuvre circule plus elle se vend.
un exemplaire piraté = plusieurs exemplaires vendus