Ce que nous ferons en classe lundi 24 octobre et jeudi 27 octobre
Pas de films inspirants (qui prônent espoir) aujourd'hui
On a trop à faire avant que vous partiez en stage
Voici le lien pour la liste de vérification (ce que vous aurez dû faire à ce jour dans le cours - éléments techniques)
Retour aux projets de recherche 2 : RecherchesProfessionnalisantesAut11 (projets à ce jour, possibilités, etc.)
- Liste de vérification : que faut-il avoir fait (sens technique) avant de partir en stage
Votre première quête de CuraTion en cours : comment aider les jeunes à naviguer d'une manière sécuritaire sur le WWW ? (préscolaire et les 3 cycles)
"La curation, signale David Fayon (dans un article sur Agoravox) désigne « l’art de collecter, de choisir, d’organiser et de partager tous types d’information (textes, liens, images, photos, vidéos, sons) recueillie sur le Web sur une thématique donnée pour en faire une agrégation concise et porteuse de sens soit pour information soit pour éclairer une décision »." (source : CuraTion)
Où chercher... Aller plus loin que Google - Chercher dans les bases de données directement, telles que notre wiki, Récit, AQUOPS,Carrefour-education.qc.ca, Réseau éducation aux médias, Sécurité familiale (de Microsoft)consulter cette carte conceptuelle de votre pair (il y en a d'autres dans notre wiki)
- Conseils : cherchez avec des mots clés variés : "sécurité web, identité numérique, se protéger sur le www", etc. Tout le long du cours nous créerons ENSEMBLE « un nuage de mots-clés » au tableau. Notez vos contributions dans votre Google doc efforts!
Avant de commencer votre recherche (en équipe "à la Sugata" ou individuellement) :
Pour faciliter votre travail, je vous conseille de travailler avec Firefox. Assurez-vous que vous ayez installé les barres d'outils : 1) PearlTrees, DiiGo et TwiTter ( à la maison vous pouvez les installer avec Explorer)
Quand vous trouverez des sites pertinents, prenez le temps de les annoter (ceci fait partie de la CuraTion) à partir de DiiGo.
- Ouvrez votre compte Diigo.
Chaque fois que vous enregistrez un nouveau site dans DiiGo (bookpage this page) à partir de DiiGo, Il faut cliquer sur « share to group » et sélectionnez notre groupe. ATTENTION - Il ne faut enregistrer et PARTAGER un nouveau site qu'une seule fois. Une fois que le site soit enregisté et partagé avec notre gourpe tout ce que vous annotez sera automatiquement partagé avec tout le monde dans le cours.
- Soulignez les concepts clés (à votre avis) en JAUNE.
Soulignez les idées intéressantes (ou problématiques) en BLEU. IMPORTANT Ajoutez un sticky-note à côté pour expliquer pourquoi vous trouvez cette idée intéressante ( ou problématique) ou même MIEUX, poser une question en lien avec cette idée afin de provoquer la réflexion/réaction des autres. Adressez vos propos (dans le sticky note) : soit aux élèves, soit aux profs, soit aux parents, soit à tout le monde (dans votre groupe). Avant de publier votre "sticky note", il faut le partager avec notre groupe, voire ne le laisser pas "privé".
Une fois le site annoté, ajoutez-le à NOTRE pearltree-en-commun Sécurité internet OUI,il faudra devenir membre de l'équipe ! Je veux que vous, vous vous ajoutiez tous les membres- certains entre vous le faites déjà pour notre perle du cours alors...:-)
- Vous trouvez quelque chose absolument génial ? « Twittez »-le-nous ! N'oublie pas d'ajouter "#tenaut11" dans votre « tweet ».
- Présentation de vos recherches devant la classe.
Prenez le temps d'écrire vos réflexions personnelles concernant cette CuraTion. (Le saisissez-vous un peu ? Consultez – et ajoutez vos idées si vous voulez à - la page CuraTion pour vérifier votre compréhension à ce jour . Vous pourriez les mettre dans votre réflexion de PearlTrees (projet 1) ApprentissagesEnRéseauAut11 ET n'oubliez pas de noter vos efforts (oui, même les efforts en cours!) dans votre Google doc "efforts". Tous vos efforts sont importants ! Notez-les, même vos questions, soucis !
Évaluation de ce processus de CuraTion. Vous créerez 10 questions variées (pour vos pairs dans les deux cours) à partir de SurveyMonkey (un sondage en ligne). Oui, il faudra créer un autre compte!
À partir de SurveyMonkey, vous créerez des questions afin de savoir comment vos pairs ont réagit au processus de « curation-en-commun », voire créer des questions pour évaluer cette experience. Vous ne comprenez pas? Imaginez que vous venez de le faire avec votre propre classe. Comment savoir si -ou en quoi- cette « curation-en-commun » a marché pour vos élèves ? Consignes :
- évitez les questions du type "Est-ce que" S.V.P.
posez des questions pour inviter la critique ! Il FAUT toujours rester critique vis-à-vis des TICS, nous les expérimentons pour voir si - ou en quoi- ils POURRAEINT nous aider à améliorer notre pédagogie. Si vous n'aimez pas le mot critique, pensez poser des questions pour "aller plus loin" ou " faire autrement,"
- Si nous avons le temps, je vous parlerai de Web2
Je vous souhaite un EXCELLENT stage ! En y étant, essayez de voir l'usage ( ou non) des TIC. Posez des questions - concernant les TIC - si les TIC les intéressent, s'ils s'en servent, comment, pourquoi, où. Quels projets aimeraient-ils faire à l'avenir? Toujours poser la question "pourquoi"