Le 2e cours de TIC au secondaire (et le reste du monde) - session Hiver 2011

En attendant...

  1. Les représentations graphiques de vos connaissances TIC en commun (17-18 janvier 2011) Vos représentations "wordle.net" pour chaque section du cours. Quelles connaissances vous distinguent ? Quelles connaissances partagiez-vous? Comment ?
  2. Les représentations graphiques de vos connaissances TIC à venir (fin avril 2011)

  3. Le Plan de cours (vos questions) CoursTenHiv11

    • La date de l'examen final sera mardi, 26 avril de 3:30 à 5:30 pour les deux sections (à cause du lundi de Pâques).

  4. Notre Wiki

    • Un wiki Un wiki est un outil hypertexte collaboratif fort accessible et d’une très grande simplicité, qui remet en question et rend plus complexes les notions classiques de paternité d’une oeuvre, d’édition et de publication. Le détournement des pratiques officielles concernant la paternité d’une oeuvre dans le domaine public pose des questions fondamentales, voire radicales, tant du point de vue de la théorie académique que de celui de la pratique pédagogique. Le principal défi sur le plan pédagogique est celui qui relève du contrôle : les wikis sont en effet plus efficaces lorsque les élèves peuvent exercer une plus grande autonomie sur le processus. Il ne s’agit pas uniquement de configuration et d’exécution ; il est aussi question de remise en question des normes sociales et des pratiques d’enseignement (Lamb 2004). La réalisation de tels assemblages de connaissances dans le monde de l’enseignement supérieur pourrait évoquer un retour vers « l’impossible bien collectif » (Ciffolilli, 2003) et constituer un exemple concret de ce bien collectif. (Fountain, 2005)

    • Révision de ce que nous vu en cours la semaine passée : les liens internes (les pages wikis), l'historique des pages, ajouter des onglets,
    • Configurer votre compte, s'abonner à une page wiki, renommer une page, imprimer une page

    • Créer 3 nouvelles pages wikis "des liens INTERNES" (sur votre page wiki personnelle) avec les NomWiki suivants :

    • Apprendre à créer des liens EXTERNES vers les URL's ("Définitons de URL"

    • Apprendre à ajouter les fichiers (documents, présentations, etc) sur UNE page wiki (il faut associer les fichiers voulus à CHAQUE page wiki). Par exemple, il faut 10 ajouter votre texte "connaissance tic individuel" de la semaine passée (en format odt ) sur votre page wiki personnelle "ConnaissancesHiv11_Tic + votre petit identifiant"; et 2) Créer un lien vers une définition de ".odt" (Trouver une explication de ",odt" sur cette page où se trouvent lplusieurs "concepts-tics" élaborés par vos pairs); et 3) Créer un lien vers le téléchargement d'OpenOffice (en français) pour que vos lecteurs puissent lire votre fichier standard ".odt"

    • Apprendre à ajouter les images sur UNE page wiki (il faut associer les fichiers voulus à CHAQUE page wiki). Chercher une photo de vous. Nous l'insérerons sur votre page wiki personnelle (votre NomWiki tout court)

    • Maintenant expert(e), ajouter votre graphique "connaissance-tic (wordle.net) sur votre page wiki personnelle "ConnaissancesHiv11_Tic + votre petit identifiant"

    • * Redimensionner une image à partir de Gimp Pratiquons le une image sur la page de AudreyPurcell

    • Quelques ressources concernant la mise-en-page wiki qui se trouvent, aussi, sur la page WiKis

  5. Un survol conceptuel du cours : Le "T", le "I" et le "C" dans ce cours
    • Les "TIC " = technologies de l'information et de la communication et "NTIC" = nouvelles technologies de l'information et de la communication . Mais le "N" existe presque plus... pouvez-vous imaginer pourquoi?

    • ReneeFountain présentera un survol du cours : ce que vous allez voir et pourquoi vous allez le voir PedagogieEtTic

    • Le concept de Web 2.0 vous intéresse déjà? Consultez la page WeB2. Et voici les Top Tools for Learning (Oct, 2010) selon le UK (United Kingdom)