Ce que nous ferons en cours - notre dernier cours - la semaine 18, 19 avril (hiv11)

• Bonne chance à nos journalistes-chroniqueurs, "JournalisTics", qui iront au colloque de l'AQUOPS cette semaine. On aura du grand plaisir de suivre votre blogue pendant les trois jours! MERCI, au nom de NousTous, de votre participation et de votre enthousiasme !

Les enjeux d'intégrer les TIC en éducation

• Présentation de Renée

• Les jeunes et les médias http://prezi.com

• Publier sur le web : les LicenCes

  • Creative Commons (slideshare)

  • La licence GPL ou "Copyleft"

  • De nombreux utilisateurs de Flickr ont décidé de placer leurs œuvres sous licence Creative Commons. Vous pouvez parcourir ou rechercher des éléments en fonction de leur type de licence.

  • Des photos libre de droit

  • Trouver des sons

• Publier sur le web
  • la qualité de la langue

    • La qualité du français: notre credo

    • La qualité du français: modus operandi

    • Le tout résumé ici CredoMEB

  • Charte d'utilisation de Twitter avec une classe

• Se protéger sur le web : IdentitéNumérique

D'autres TICs qui risquent de vous intéresser

1. Trouver des communautés de pratique et BEAUCOUP de ressources : pearltrees.com

2. Comment faire les notes de cours

3. Des plate-formes d'apprentissage en ligne (ou LMS) libre pour votre cours ou votre département tels que Claroline ou Moodle (ce sont les équivalents libre de LMS Webct - propriétaire -)

   • Comment en servir? Le campus virtuel de Lévis crée par le professeur Jacques Daignault vous offre Claroline (Le campus virtuel de Lévis est dorénavant hébergé sur notre serveur "vivre-libre" en éducation à Laval)

4. SurveyMonkey (créer des sondages de tout genre - surtout excellent si vos élèves les créent!) Exemple :

   • LUNDI :Votre réponse à ce cours ainsi que que vos conseils par rapport à ce cours (section lundi)

   • MARDI : Votre réponse à ce cours ainsi que que vos conseils par rapport à ce cours (section mardi)

5. IMPORTANT : vous pourriez créer un sondage pour voir si les lecteurs de votre projet long ont compris ou apprécié votre travail

Survol du cours

• Allez voir si vous comprenez un peu plus les idées dans ces présentations

• Web2Trends2010Authorstream

• Un survol "sommaire" du cours

• Enseigner avec le Web 2.0

L'examen

• L'examen sera basé sur tout ce que nous avons fait en cours ET les devoirs que vous avez faits. ExamenHiv11