10 questions pour l'éducation aux médias
1.Qui choisit les messages et les images et pourquoi cette question est-elle importante?
En éducation aux médias, l'objectivité pure n'existe pas. Les messages manifestes une intention. Par exemple, les médias aux États-Unis c'est comme un peu TQS, c'est vraiment pas comme les médias en Europe qui informe quand même mieux que FOX et TQS.
2.À qui la production média est-elle destinée?
Toutes sortes de productions médiatiques, est conçu en fonction d'un public. Il cible un public et il capte son attention.
3.Quelles techniques sont utilisées afin que la production suscite les effets escomptés?
Chaque média possède son language. À la télé, on peut utiliser des cadres, des sons pour créer des effects. Sur internet, utiliser des éléments graphiques, changer des couleurs. Mais il faut démystifier ces techniques chez les jeunes et les lwes initier à la production de publicité.
4.Qui détient le contrôle des moyens de production et de diffusion et en quoi la question de la propriété influent-elle le contenu?
Tout simplement, les propriétaire ont des intérêts et des valeurs donc le contunu est orienté vers ces valeurs.
5.Pourquoi certains sujets d'information sont traités dans les nouvelles tandis que d'autres en sont exclus?
Les médias sont déplacés, car ils ne nous informent pas vraiment. Il passe l'information sous forme de divertissement. Comme le journal de Montréal,grosse image et petit texte, c'est un journal à sensation forte.
6.Qu'est-ce que le contexte et la situation du destinataire ou du consommateur apportent à la compréhension du document média?
Chacun interprète l'interprétation des messages selon plusieurs facteurs, comme l'âge, le sexe, l'expérience personnel...
7.Comment les médias influencent-ils la manière de nous représenter la réalité et le monde en général?
Les médias nous impose des valeurs qui influencent notre mode de vie. Ils peuvent déformer la réalité. Si les médias ne passe que des nouvelles de violences et de terroristes , certains peuvent penser que nous sommes en danger partout.
8.Comment le choix du média et de la technologie utilisée influence-t-il la manière de présenter l'information, un message, et comment son coût détermine-t-il le choix des sujets et des acteurs?
Sur internet, tout le monde peut s'exprimer, comme sur une page personnel par exemple. Puisque tout le monde peut mettre de l'info sur le web il se peut que l'information soit fausse. Puisque la télévision et la radio coutent chez, ils doivent avoir un grand public et plaire à un plus large auditoire possible afin de rentabiliser les coûts.
9. Comment l'interactivité des nouveau médias influence-t-elle nos rapports à l'égard des médias?
Les jeunes doivent être alerte afin de ne pas tomber dans le piège d’un spécialiste du marketing, ils doivent savoir se protéger. Les jeunes doivent aussi agir de façon responsable et respecter les internaute du monde.
10.Quels sont nos rôles et responsabilités en tant que récepteurs actifs et consommateurs?
Il faut se servir de son esprit critique.
Analyse J pense qu'il est très important d'éduquer nos jeunes afin d'avoir un esprit critique plus développé. Alors cela permettera à certains de ne pas tomber dans le piège de la publicité.
La sensibilité, la qualité, et la crédibilité de vos commentaires
On peut critiquer de nombreuses façon le contenu d'un discourt
3 façons de voir les choses
Philosophie : La philosophie s’appuie sur la raison, la logique , la cohérence, c’est la pensé critique.
Communication : C’est la construction du message par des images…
Littérature, féminisme, sociologie : mettre le pouvoir de la politique en évidence
Penser à ce qui suit pour avoir une meilleure critique
Présupposées: qu'est-ce que l'on prend pour acquis?
Questions: Les questions sont-elles binaires? Quelles impacts auront ces questions?
Possible: les oppositions sont-ells réductionnistes? Quelles sont les nuances à faire?
Qu'est-ce qui est exclu? Quelle groupe et que cela changet-il?
La cohérence Penser aux fins et aux moyen pour y arriver
Multiplicité Essayer de voir les choses d'une autre façon
Analyse
Mon avis est que pour être crédible dans un discourt critique il est primordiale d'être crédible dans son argumentation et utiliser son esprit critique.