Le 4e cours de TIC au secondaire (et le reste du monde) -(31 janvier-01 février) - session Hiver 2011

  • Nous reprenons ce que nous étions supposé de faire la semaine passée (notre wiki ne marchait pas). Le thème de ce cours est "chercher et partager les ressources web". Les liens pertinents pour ce cours :

Delicious :"social bookmarking"

Qu’est-ce que le "Social Bookmarking"?

  • "Del.icio.us est un outil qui a été développé dans une optique communautaire avec l’intention de pallier aux faiblesses des traditionnels signets — à savoir : leur organisation, leur faible mobilité et leur individualisme" "En bref , delicious ce sont :
    • Vos marque-pages sont accessibles de partout.
    • C’est un excellent outil de vieille
    • Tout d’abord la page d’accueil affiche les liens les plus bookmarkés du moment.
  • S’abonner. Il est possible d’ajouter d’autres utilisateurs à votre réseau (network). Ainsi vous verrez s’afficher dans la page "your network" tous les liens que cette personne ajoute. On partage les trouvailles entre amis ou entre personnes ayant les mêmes centres d’intérêt.
  • Toutes les pages ont un flux RSS. On peut donc s’abonner à un tag, une recherche ou un utilisateur pour recevoir dans son lecteur RSS préféré tous les liens correspondants. Très utile pour une veille technologique.
  • Une communauté d’utilisateurs absolument énorme. C’est d’ailleurs souvent le point qui fait la différence dans les applications dites Web 2.0 . Grâce à cette communauté par exemple on peut trouver à cette adresse un nombre impressionnant d’outils pour del.icio.us : des plugins, des widgets, des scripts en tout genre… " Source : Delicious-- ça fait quoi?

Avantages (et désavantages)

  • "Nouvelle façon de découvrir le web" - Les outils de Social Bookmarking sont à mon avis une nouvelle révolution dans le domaine de la recherche d’informations sur Internet qui possède un fort avantage par rapport aux moteurs de recherche. En effet, la classification des bookmarks est réalisée par des humains qui «comprennent» le contenu des pages qu’ils consultent contrairement à des moteurs de recherche qui utilisent des algorithmes pour tenter de déterminer le contenu d’une ressource web.

Les résultats de recherche sont classés par le nombre d’utilisateurs qui ont un lien vers la ressource et non pas par le nombre de liens pointant vers cette ressource ou encore par le nombre de fois que le mot-clé recherché est présent dans la ressource.

Les services de Social Bookmarking pourraient être comparés à un cerveau humain. Chaque internaute représentant un neurone qui propage ou non ce qu'il reçoit en le bookmarkant. Le seuil d'activation du neurone correspondrait au désir de la communauté de Social Bookmarkers de partager ou non une ressource. " Référence - avantages et désavantages du bookmarking social

Comment faire?

  • Vous avez le choix entre deux explications : 1) une explication en format vidéo (un tutoriel créé à partir de l'application Web 2.0 ScreenToaster pas vos pairs) et/ou un tutoriel (explications textuels et illustrations en forme de captures d'écran) delicious_fr.pdf

le site Delicious

Delicious : le travailler (aux labs et chez vous)

  1. Au laboratoire travailler avec FIREFOX. Installez le toolbar. Chez vous, vous pouvez installer le bar d'outil pour Windows ou MacIntosh. (Nous n'avons pas le droit de les installer pour Explorer aux labs.)

  2. Créez votre compte. (Souvent- mais non pas toujours- vous pouvez vous connecter à partir de Facebook or Google. Il faut- des fois- insérer votre information deux fois..mais non pas toujours). Si ces options ne marchent pas il faut créer un compte Yahoo..désolée ...ceci a changé.
  3. Ajoutez votre identifiant nom DeliCious sur cette page PagesGroupesHiv11 (sous la rubrique de votre discipline). Suivez l'exemple donné.

  4. Créez votre réseau (vos pairs dans le même domaine- la page PagesGroupesHiv11). ATTENTION : il faut inviter la personne à partir de leur nom dans DeliCious.

  5. Invitez les autres personnes dans votre discipline PEU IMPORTE LA SECTION DU COURS (de nouveau, leurs noms se trouvent sur la page PagesGroupesHiv11 -sous la rubrique de votre discipline). Vous allez former Un groupe par discipline pour partager les ressources pendant toute la session

  6. Pour chaque référence que vous créez dans DeliCious, il faut ajouter les mots-clés. Cette "folksonomie" est très important pour retrouver les sites marqués (pour vous, vos pairs ET pour le monde, voire les autres enseignants qui cherchent à partir de DeliCious. Vous pouvez mettre le nombre de mots-clés que vous voulez pour classifier chaque référence. Vous pouvez aussi annoter la référence, la décrire un peu. Vous comprenez que le monde n'ajoute que les références qu'ils trouvent pertinents - ajouter une marque-page les mettre devient un genre de vote, " je trouve ces informations pertinentes"

  7. Pour vos pairs qui vous suivront dans le cours il est très important que vous mettiez un mot-clé associé à notre cours et à votre discipline. "besfrançais", "beshistoire", "besmath", "beséthique", "besscience", "besmusique", "beshistoire" . Si vous créez d,autres mots clés "personnalisé", il faudra les ajouter à la page PagesGroupesHiv11 (sous la rubrique de votre discipline)

  8. Ajoutez les 5 ressources que vous avez DÉJÀ cherchées (les devoirs) sur DeliCious . De nouveau,indiquez les mots-clés spécifiques (qui décrivent les informations)

  9. Cherchez les ressources à partir de DeliCious. Oui, vous pouvez chercher (mots-clés) en français!

  10. Continuez à chercher d'autres références ( et les ajouter dans votre réseau DeliCious) sur ces pages-en-commun SitesparDiscipline et PortailsparDiscipline

  11. Ajoutez vos efforts dans votre portfolio.
    • .Et la question qui tue ? Combien de ressources faut-il chercher ? Trouver, partager -et éventuellement annoter (à partir de Diigo)- des ressources web fait partie du travail du cours (e-portfolio, projet final, l'examen). Je vous invite à profiter de ce temps à chercher le plus de ressources possibles pour créer un banc de ressources que vous, vous estimez de valeur pour vous ainsi que vos élèves.