Très bien!

MODES DE COMMUNICATION ET DES FONCTIONS DE TRAVAIL COLLECTIF

MODES MULTIDIRECTIONNELS

Asynchrone

Courrier électronique; Sert à transmettre de l’information sous différentes formes à une ou plusieurs personnes. Groupe de discussion; Messages et mémos laissés sur un site par le biais de courriel. Conférence télématique; Aussi appelé forum, c’est une interface où on laisse des messages en différé Synchrone

Chat; <<Clavardage>>, on y parle en direct par clavier et même par vocal et images maintenant.

MODES UNIDIRECTIONNELLES

Asynchrone

Liste de diffusion; <<Liste de diffusion>>, offre la possibilité de faire parvenir de l’information à plusieurs utilisateurs en même temps. On peut aussi s’inscrire à une telle liste pour recevoir de l’information mise à jour périodiquement.

Babillard; Sur une page web. On y laisse de l’information ponctuelle pour les visiteurs. Il ne faut pas confondre avec les babillards des années 70 qui étaient des groupes de discussions où l’on laissait des messages. Foire aux questions; Ressemble au fonctionnement du babillard sauf que l’on met de l’information sur les questions fréquemment posées. FONCTIONS DE TRAVAIL COLLECTIF

Ressemble drôlement à Google docs! Permets de travailler de façon synchrone sur un même travail. Analyse

Ce qui est important, c’est de bien penser aux bénéfices que peut apporter un outil comme ceux décrits. Aussi il faut choisir le bon et évaluer à la fin s’il a été pertinent de travailler avec cet outil pour pouvoir juger de son réemploi.

merci à ian vaillancourt

L'AUTORITÉ COGNITIVE SUR INTERNET

L’internet pourrait devenir un professeur qui ne se limite pas à l’école, mais qui continue de fournir à l’apprenant des savoirs qui évoluent avec lui, et ce, tout au long de sa vie. Mais dans quelle mesure pourrait-on étendre nos connaissances à traves de ce média? Et surtout, comment peut-on faire reconnaître ses savoirs? Peut-on se fier aux savoirs transmis?

Certainement, il faut devenir plus critique que jamais face à ce flot d’information qui nous est donnée sans aucun filtre de qualité. Aujourd’hui, l’information est facile à trouver, mais c’est à nous de l’évaluer contrairement à avant où la bibliothèque filtrait en grande partie la pertinence des écrits.

merci à ian vaillancourt