StephanieVanasse
Pour me rejoindre, voici mon courriel à l'université.
Email: <stephanie.vanasse.1@ulaval.ca>
Brève description
Bonjour !
Quant à me présenter, voici une « tranche de vie », en bref :
Je m’appelle Stéphanie et je suis enseignante au préscolaire et au primaire de formation. Paradoxalement, quand j’étais petite à l’école primaire, je n’aimais pas particulièrement lire, ni écrire et encore moins compter! Je trouvais la classe « fermée » et je rêvais d’une classe « ouverte » sur le monde… Hum, d’ailleurs, je rêvassais souvent (petite parenthèse : qui aurait cru que je me retrouverais un jour à étudier dans un domaine qui favorise justement les réseaux technologiques dans le milieu scolaire ? surprenant la vie parfois
Bref, je ne lisais pratiquement que des Garfield et je me reconnaissais très peu dans le monde scolaire, malgré le fait que je me débrouillais plutôt bien au niveau du rendement académique. Petite anecdote en lien avec le web : j’ai rencontré mon premier chum à l’adolescence en furetant sur le chatroom de mon école, à l’époque où les nicknames pouvaient se traduire par des personnages de BD interactifs, directement sur les chats (est-ce que cela existe encore?! Ce serait vraiment génial!!).
Je ne sais plus exactement ce qui a été le « déclic », mais pourtant, en vieillissant, je suis devenue une véritable passionnée de tout ce qui concerne de près ou de loin les sciences humaines (et par extension, de la pédagogie et de l’école, hum!), pour finalement me retrouver sur les bancs de l’université afin de devenir enseignante, re-hum !! Probablement pour changer le système justement, ou plutôt y contribuer avec mon grain de sel, en particulier avec les TIC, qui font parties de ma vie quotidienne depuis quelques années déjà (et malgré tout, je vous assure, je me considère encore de loin comme étant une novice en la matière, car il m’arrive régulièrement de « pogner les nerfs » lors d’un bug informatique trop long à régler, par exemple). À ce propos, le web pour moi, signifie d’abord et avant tout le reflet, en quelque sorte, d’une volonté et d’un savoir-agir/d’un savoir-faire, et oui bien sûr, d’un certain savoir-être individuel et collectif. Pour reprendre les paroles de Carol Alain , faisant référence aux Y et aux C : « Les jeunes adultes, c’est à la fois l’action et l’imagination. ». Par pur agrément, je vous laisse méditer là-dessus…
Au plaisir,
Stéphanie V.
Mon utilisation de l'espace numérique
Pour le moment, je suis trop peu active en tant que créatrice (du moins beaucoup moins que ce que je pourrais souhaiter), mais dans les années à venir, j'aimerais recréer un site web plus complexe que mes premières tentatives et parfaire celui-ci à des fins d'enseignement-apprentissage, de pédagogie (comme bien d'autres sites existant déjà à l'heure actuelle ;).
Ah oui! Sinon, dans ma vie de tous les jours, disons que j'allume mon portable le matin en me levant, je regarde les nouvelles, la météo et mes courriels sur le web, j'écris à mes proches ou à des amis qui habitent loin de Québec, j'écris quelques commentaires ici et là sur mes sites préférés, je regarde à l'occasion mes comptes sur Accès D et mes factures de l'université, je me connecte sur Skype, msn ou je télécharge de la musique, et durant la journée, je travaille sur l'ordi. Le soir, il m'arrive de visionner des émissions ou de me louer des films sur Internet (pour tous les âges là! en plus d'être connectée en simultané auprès de mes amis et la fin de semaine, parfois (quand même! il m'arrive de mettre le nez dehors, loin de l'écran
je magasine des livres ou autres choses, toujours en ligne bien sûr! En résumé, sans Internet, je ne sais définitivement pas ce que je ferais!
Ma conception du Web 2.0 jusqu'à l'heure actuelle
Encore aujourd’hui, malgré tout ce temps et toutes ces années, je me considère très novice en techno, tel que mentionné ci-haut. Note importante : c’est vrai, même si je suis profondément et irrévocablement totalement dépendante de ce mode de vie. Cela dit, je ne connais pratiquement rien en ce qui a trait à tout l’aspect technique ou encore informatique comme tel, mais je perçois vraiment le web avec une vision humaine, ou encore sous l’angle pédagogique d’une enseignante.
Mais bon, pour en revenir à la fameuse question « qu’est-ce que le Web 2 ? » ou encore « qu’elle est votre conception/ perception personnelle du Web 2.0 ? »
Ouff ! Grosse question ! Spontanément, pour moi le web (1-2 et 3, voire 4 s’il en existe un ! bref le web tout court, dans toutes ses fonctionnalités !) est en premier lieu un phénomène irréversible. Ceci dit, je trouve cette affirmation merveilleuse (et non pas dramatique), en ce sens qu’à mes yeux, les connections interplanétaires ne cesseront jamais et enfin, le mot démocratie trouvera peut-être tout son sens par le fait même… Je rêve toujours bien évidemment, mais le web 2, c’est la voix informelle pour monsieur/madame tout le monde (bref, une possibilité d’ouverture sur ce monde), ce sont des liens qui se créer d’un bout à l’autre de la planète et c’est une banque de ressources infinies pour une prof comme je le suis ! Pour finir, comme d’autres, j’insiste : « pédagogie avant technologie », et ce, dans tous les sens du terme !
Mes travaux pour le cours Web 2.0 = pédagogie 2.0
Mes travaux individuels pour le cours: TravauxCoursHiv10Vanasse
Le travail d'équipe réalisé lors du quatrième cours (5 questions): NosquestionsMélissaRattéDanielTherrienÉdithBujoldStéphanieVanasseLoriBrabant
Le travail d'équipe réalisé lors du quatrième cours (résumé avec Wordle): NosConceptionsMélissaRattéDanielTherrienÉdithBujoldStéphanieVanasseLoriBrabant
Le travail d'équipe réalisé lors du cinquième cours: FinalitésWeb2Hiv10